谈谈“六艺”及其在先秦美术教育中的作用

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先秦时期的美术教育并未独立而是内含于"六艺"(或"乐")的教育之中,其美术教育思想的基本精神是以"尚礼好古"为原则,追求完美的人格"成人",技艺在其次,有"德成而上,艺成而下"之说。美术教育只是"成人"的手段,这种思想的形成有其深厚的文化传统和广泛的社会因素。