如何肩负新时代赋予给青年一代的时代使命？

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肩负使命担当 争做新时代青年马克思主义者

　　纪念马克思诞辰200周年大会5月4日上午在人民大会堂举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。（5月4日新华网）

　　思想伟力闪耀真理光芒，隆重纪念彰显坚定信念。今年是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》发表170周年。习近平总书记在纪念大会上发表的重要讲话，深情缅怀了马克思伟大光辉的一生，深刻阐释了马克思主义的科学体系、丰富内涵及其对人类社会发展的巨大作用，总结了我们党带领人民创造性推进马克思主义中国化的壮阔历程和丰硕成果，提出了新时代继续推进马克思主义中国化的要求，宣示了对马克思主义科学真理的坚定信念，表明了永做马克思主义忠诚信奉者、坚定实践者，为坚持和发展马克思主义而执着努力的坚强决心和鲜明立场。

　　时代赋予青年更大的社会责任，更重的历史担当。青年是祖国的未来和民族的希望，青年一代有理想、有本领、有担当, 国家就有前途，民族就有希望。习近平总书记曾经指出，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。青年作为中国特色社会主义事业建设的中坚力量，党和国家事业的接班人，他们对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念直接关系党和国家事业的兴旺发达和长远发展。一定意义上说，实现“两个一百年”奋斗目标很大程度上取决于我们能否培养出一大批立志学习马克思主义、坚定信仰马克思主义并为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的青年马克思主义者。一句话，青年对马克思主义的信仰，是国家坚定马克思主义信仰的基石。

　　正因为此，我们看到在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日，习近平总书记就坚定办学正确方向时专门强调指出，要抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，为学生成长成才打下科学思想基础。因此，自觉肩负起国家和民族的希望，努力成为一名新时代的青年马克思主义者，既是青年一代的使命责任，更当成为青年一代的自觉追求。

　　恩格斯说过：一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。中国特色社会主义进入新时代，中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。马克思主义科学理论作为一棵美丽的“智慧之树”， 揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，既是世界观又是方法论，是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系，是做好一切工作的看家本领。诚如习近平总书记在纪念大会上所说，马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。显然，作为社会主义建设者和接班人，作为肩负国家和民族希望的青年，更需要马克思主义。只有深学笃用马克思主义，感悟科学理论这道风景的理性之美、信仰之美、境界之美、实践之美，才能全面、理性地读懂“成长中的烦恼”、认识“发展中的问题”，更加坚定中国特色社会主义“四个自信”，更加积极投身到改革开放事业，更加努力为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而奋斗。

　　知为行之始，学为用之先。习近平总书记在纪念大会上说道，今天，我们纪念马克思，是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬，也是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。于我们广大青年来说，就是要把马克思主义学习作为一门必修课，把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，认真学习马克思主义基本原理，特别是21世纪中国马克思主义，坚持学以致用、用以促学，原原本本学，带着问题学、联系实际学，熟读精思、学深悟透，熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，不断提高马克思主义理论素养，切实把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量，用马克思主义的真理力量涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践，永做马克思主义的坚定信仰者、自觉拥护者、积极践行者，为不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界贡献自己的青春力量。

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如何肩负新时代赋予给青年一代的时代使命？

一是坚定人生理想信念，做一个有追求的人。党的十九大报告中明确指出，中国共产党人的理想信念就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我相信大部分人在不同程度上都会有艰难困苦的人生历程。艰难困苦可以成就一个人，它可以锻造你的心志，也可以毁害一个人，它可以成为摧毁你的借口，关键在于你是否有坚定的人生理想信念。要么在困境中崛起，要么在困境中毁灭。习近平是在困境中崛起的人，他志存高远,在困境中完成了一次次蜕变，实现了精神上的升华，养成了胸怀为民谋福利的信念和抱负，这就决定了他所走人生道路的不同。

二是提升自身综合素质，做一个爱学习的人。学习是人生进步的阶梯，学习能改变命运，这是不争的事实。担当大任，不仅需要劳其筋骨，还要博览群书，掌握认识世界的方法。好比领导干部完成工作任务是过河，而过河需要船和桥，这里的“船”和

“桥”，就是思想方法，就是工作方法。这种思想方法、工作方法，既从实践经验中来，也从学习、读书中来。习近平曾说过：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”结合总书记最关心的精准脱贫问题，我想到了工作中的一个细节，来源于给贫困户算账问题。2015年国家将农民的粮食直补、农资综合补贴、良种补贴“三项补贴”综合为“耕地地力保护补贴”，通过一卡通发放到农户手中。在脱贫摘帽验收时，验收组就会对照验收标准问贫困户是否领到了“耕地地力保护补贴”，如此专业的术语，贫困户是否知道、知道后又是否记得住，成为了值得深思的问题。如果换一种思维方式和工作方法，验收组问贫困户，你家有几亩地、几分田，我想贫困户肯定能脱口而出，如数家珍。验收组再通过农户说出的土地面积来计算贫困户领到的“耕地地力保护补贴”资金，工作是否就会简单一点、更接地气一点。我认为青年一代不仅要学习专业知识，还应该学习政治、哲学和历史，能帮助我们明确政治方向，抓住事物的矛盾本质以及汲取历史智慧，在实践中不断提高自身综合素质。

习近平总书记曾经指出，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。青年作为中国特色社会主义事业建设的中坚力量，党和国家事业的接班人，他们对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念直接关系党和国家事业的兴旺发达和长远发展。一定意义上说，实现“两个一百年”奋斗目标很大程度上取决于我们能否培养出一大批立志学习马克思主义、坚定信仰马克思主义并为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的青年马克思主义者。