发布时间：2019-09-16 15:07:00
写一篇记叙文
今天再次向大家明确一下，对学生读课文和背课文的要求。
检查孩子读课文时，必须要求他做到读得正确、流利，速度适中，读的过程中，不添字、漏字、改字，而且要带着感情用正确的语气去读课文，断句要断得清楚，需要换气的地方要知道换气。如果您的孩子读课文磕磕绊绊，认字比较费劲的话，那绝对不叫读熟，请您不要给他签“已读熟”！因为这是在自欺欺人，对孩子严格的好处就是会让孩子在读课文时形成一种语感，久而久之，朗读水平会提高得非常快，并且为以后的写作文能够打坚实的基础，积累好的词句。
学语文无非就是“听、说、读、写”，这其中，我认为，听是说的基础，而读就是写的基础，一个懂得倾听别人说话的孩子，让他进行语言表达也不会太费力；一个朗读能力强的孩子，相对来说，写作能力也会比一般的孩子要强得多，如果大家不信我的话，不妨试试，如果您的孩子能够每天正确、流利、有感情地朗读一篇文章的话，那么到了3年级，他写作文会无师自通。
下面再说说孩子的背课文，背课文其实和读课文的要求差不多，背得要正确、流利，速度适中，并且要带着感情运用正确的语气去背诵课文，断句要断得清楚，该换气的地方要换气。达不到这样的要求，家长不应该给孩子签“已背熟”！否则就是对他的不负责！
背课文能够增强孩子的记忆能力、理解能力，毕竟不理解的东西是很难记得牢的！常背课文也可以增强孩子的语感，积累词汇，为以后的写作也能打下坚实的基础，而且我发现人脑是越用越灵活，人的记忆能力会随着年龄的增长而衰退，但是经常背点东西的人的记忆能力却衰退得很慢，像是那些老演员，背大段的台词需要的时间也是很短的，但是对大部分和这些老演员年龄一样大的普通人来说，背大段的台词可以说要费劲得多，甚至根本不行。
所以说，家长们检查孩子背课文时一定不能降低要求，严格按我说得去做，百利而无一害！记忆能力强的孩子的家长，也不妨找各种类型的小短文、小故事，让孩子去背背，一周背一篇就可以了，时间久了，我相信孩子会受益终身的。