谁最棒——我最棒！——“文明礼仪伴我行”主题班会

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准备： 1.事先布置教室，在黑板上写本次班会的主题。 2.安排小品的表演。 过程：一、明确主题，激发情趣 二、了解文明礼仪的具体内容 1.有礼貌出示儿歌（带拼音）： 大公鸡，有礼貌， 见了太阳就问好， 太阳公公眯眯笑， 奖它一顶大红帽。 请同学来表演：见到老师问好。 师：他做得好不好？请同学评价并演示动作。 师小结：见到老师，要立正、鞠躬、恭恭敬敬地问老师好。见了长辈也要有礼貌地问好。 （生答）我最棒！上上、下下、左左、右右、前前、后后，我最棒！ 老师教学生边读儿歌，边做动作，并告诉学生当读完儿歌后就要把手臂端放在课桌上，身体坐正，认真听讲了。只有认真听讲，学习才会有进步！ 师生配合练习。 师补充：眼睛不光可以看东西，还可以传达情感，表达喜欢、讨厌、高兴、忧伤的情感。所以你们看老师的眼睛会看到老师喜不喜欢你的表现，如果你表现的认真，老师会用高兴、赞赏的眼光看你；要是你不认真听讲，老师就会用不满意的眼光看你。我的眼睛里有你的影子，当你看我时，你的眼睛里也会有我的影子。你尊重别人，别人也会尊重你。我的眼睛里有你，你的眼睛里有老师吗？（老师的眼睛看过每一个同学）学生异口同声地回答有！并用眼睛与老师对视。 师：在听别人讲话时，尽量用眼睛看着对方，以表示尊重。不要东张西望或做其他事情，否则会显得不尊重别人。 小组内练习认真听别人讲话。三、总结激励