据一位初中教师分析，辍学的第一次高峰是在初一第二学期，初一新生的学习欲望是很高的，但因为初中课程门类多，难度大，学校缺乏对学生的学习指导，使一部分学生因不适应初中学习而辍学。第二次高峰是初二第二学期，这一时期，学生成绩两极分化明显，老师在教学上只注重中、上等学生，对差生不够重视，使他们心灵上受到伤害，于是索性不学了。第三次高峰是三年级第二学期初，这时学生面临中考，学校按成绩分流，重新编班，被分流的学生承受着难以言状的心理压力，不少学生因此辍学回家。
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