14岁学小提琴会太晚吗?小提琴的基本指法是怎样的呢?

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　　不会晚啊～冼星海不就是这个年龄学的么？　　只要努力学就是了　　以下就是指法了:　　小提琴琴弦振动的频率与其长度成反比。例如A弦，空弦音的音名是a1，那么如果手指按在该弦的中点（从指板上的弦枕到琴码的这一段弦为空弦的有效弦长）处，这时候的有效弦长（能振动的那部分弦的长度）是空弦的一半，所以此时发出的声音的频率是a1的一倍，音高比a1高出一个纯八度，音名是a2。　　按照十二平均律，比a1高出半个音的音名为#a1的音的有效弦长应是空弦弦长除以1.05946，即乘以0.943877，这样的音的频率就是a1的频率的1.05946（因为频率与弦长成反比的关系）倍，它比a1高出半个音，音名为#a1。再往上，每升高半个音，有效弦长就是上一个音的有效弦长的0.943877倍。从a1空弦音开始，连升12个半音（一个纯八度），升到a2时，有效弦长就刚好为空弦弦长的一半了。从以上分析可以看出，在低把位的地方，两个半音的手指间距比较大，而越往高把位，两个半音的手指间距就越来越窄。这个规律是每个拉小提琴的人都必须知道的！　　下面就按照十二平均律把小提琴的部分指法图示意出来。小提琴尽管是按纯五度调弦的，但其指法图基本上与按十二平均律得出的相吻合，其中的差别不大。对于差别，在拉琴的时候按弦的手指作些微调，靠耳朵就能使拉出来的音保持纯正。　　==.5=g=======2=d1======6=a1=====3.=e2==弦枕　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　|#g|#d1|#a14.|f2　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　.6|a3|e17|b1|#f2　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　|#a4|f11.|c25.|g2　　||||　　||||　　||||　　||||　　.7|b|#f1|#c2|#g2　　||||　　||||　　||||　　||||　　1|c15|g12.|d26.|a2　　||||　　||||　　||||　　||||　　|#c1|#g1|#d2|#a2　　||||　　||||　　||||　　2|d16|a13.|e27.|b2　　||||　　||||　　||||　　|#d1|#a14.|f21..|c3　　||||　　||||　　||||　　3|e17|b1|#f2|#c3　　||||　　||||　　4|f11.|c25.|g22..|d3　　||||　　||||　　|#f1|#c2|#g2|#d3　　||||　　||||　　5|g12.|d26.|a23..|e3弦的中点位置　　||||　　|#g1|#d2|#a24..|f3　　||||　　6|a13.|e27.|b2|#f3　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||　　||||以下往琴码方向　　||||　　||||　　其中弦的右边标注的是该位置（手指按的位置）的音的音名，左边对应的是C调的简谱音名1234567，数字左边加点表示低音，右边加点表示高音。由于这张图是用字符画成的，所以“从低把位往高把位的半音距离是均匀减小的”这一点无法完全正确表示，而实际情况应是均匀减小的，这个规律可从图中手指指法位置的变化趋势中看出。