魏建惠简介_魏建惠国际赏识教育学会副会长

个人介绍

著名家庭教育专家
中国中央电视台特邀亲子教育专家
新加坡社会及家庭发展部特聘名师
新加坡国家电台特邀婚姻关系与亲子关系专家
名师课博会“婚姻和亲子关系研究所”所长
动能教育少年演讲家伟人学校特邀名师、专家咨询顾问
国际赏识教育学会亲子教育与婚姻关系首席咨询专家。
   多年来一直从事中国家庭教育的总结与研究，深入地探索“亲子教育与婚姻关系”的规律，通过媒体（报纸、电台）热线、中型咨询交流会、精品答疑会等形式为父母解决亲子教育、婚姻关系方面的各类困惑与问题。
   魏老师深入钻研家庭幸福教育20余年，长期在全国和东南亚国家传播家庭婚姻关系、亲子教育的先进理念，长期从事家庭教育和婚姻关系、亲子关系的研究和具体咨询工作，将其教育理念与操作方法进行有效结合，解决亲子关系及婚姻关系中的各种困惑与问题，咨询个案成千上万，给无数身处教育困境的家庭带去了动力和幸福。
   魏老师将生命比喻成一条河，爱好自己是生命的上游，爱好爱人是生命的中游，爱好孩子是生命的下游。父母婚姻关系出现任何问题，都会给孩子带来很大的负面影响。
   魏建惠老师在学习动力、亲子沟通、夫妻关系等方面具有深刻的洞察力，其课程观点新颖，视角独特，擅长以一种循序渐进的方式，逐步揭示问题的本质，化繁为简，令人豁然开朗。以学员为中心，注重双向沟通，通过现场演绎、互动的方式，轻松处理亲子沟通的障碍、孩子学习动力不足、夫妻关系不和、婚外情等问题，让家长无惑而归。
家长评价：
听了魏老师的课又有了很多的收获。
讲了教育的起始：
一、生命是什么？
      生命的第一大特征：每个孩子都有独立成长的能力和天然的智慧，天性是生发智慧之源，所以天性比知识更重要。
     生命的第二大特征：每个人的内心世界都有一个好孩子和一个坏孩子，每个人的主观愿望都想成为好孩子，所以赏识比指责更重要。
       今天开始讲了生命的第三个特征：每一个生命都是独一无二的，人人都是天才，所以发现比努力更重要！
     每个生命都有他的使命，都有与使命相配套的独一无二的天赋。使命一定是在爱和喜悦中，孩子爱做什么，天赋就在这儿，使命就在这儿。要先发现天赋，再刻苦努力。要保护孩子的天性，就要以孩子的个性特征为起始点，以社会需求为归宿点。
生命的第四个特征：生命的成长是循序渐进的，所以规律比速度更重要！
      天渐渐变凉，花慢慢开放。孩子要改变习惯，不是一件容易的事，在这个过程一定会出现反复，所以当他出现反复时不能一味的指责，一定要给予孩子信心。
生命的第五个特征：生命具有趋同性，所以环境（榜样）比教育更重要！
        要孩子成为什么样的人，父母就要先成为什么样的人，孩子最爱谁，就跟谁趋同。孩子只有趋同才会不背叛家庭。
生命的第六个特征：生命是一个能量体，所以状态比道理更重要！
     如果父母关系，亲子关系，婚姻关系不好，就会耗费掉孩子心中的能量，要么孩子在心里不说，这是软对抗，要么说出来，这是硬对抗。孩子得不到认同，焦虑有心结，不开心都会耗费孩子的能量，都会影响到孩子的学习效果。所以关系先于教育！认同鼓励，会激发孩子的能量！
二、孩子该到哪里去？
       孩子要去的方向是寻求幸福。要幸福，最根本的就是要有自由。幸福是在自己的心里的。一定要在孩子童年的时候播下幸福的种子。所以幸福的人一定是自己生命的主人。父母不要领导孩子的生命，要尊重孩子，要尊重孩子的生长规律。
     教育一定要与孩子相关联，要贴近孩子的生活，要让孩子可操作。
     在引导孩子的时候引导者，千万不要给具体结论，只要按照规律走，就一定会达到目的地。