求人教版初三政治第一课到第三课的小结!

网友回答

这实际上是第一单元的总结,本单元教学的重点是国情板块.要了解国情必须了解世情,故本单元先安排学习世情.了解世情重要的无外乎科技、经济、政治、文化、军事,第一课便是从上述诸方面进行介绍.国情是与世情相比较而言的,第二课介绍中国在世界中的地位以及对世界的贡献,明了我国国际地位提高的原因.第三课以我国的历史发展为线,探讨现代中国崛起的根本原因,介绍中国特色社会主义经济、政治等.三课书具有很强的内在联系,理清了联系,学生把握本单元内容就不难了.
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供参考答案1:
加入收藏夹 主题： 　　知识框架 知识讲解 总结初三政治第一课、第二课和第三课的知识点
内容： 　　为了便于初三更好的学习，请老师为我总结初三政治第一课、第二课和第三课的知识点。谢谢！
主题： 　　好
内容： 　　一、考点归纳
考点一：生产劳动
要点：1、人是从古猿进化而来的；
2、真正的人类劳动是生产劳动，它的主要特征是制造工具。从事生产劳动是人和动物的本质区别，也是人类社会和动物世界的本质区别。
3、人类社会就是以生产劳动为基础，按照各种关系结合在一起的人们的总体。
考点二：生产力
要点：1、定义：人们改造自然的能力
2、构成要素；劳动者（主导地位）、生产工具（主要标志）、劳动对象。其中生产工具和劳动对象合称生产资料。
3、原始社会生产力的主要标志是石器；奴隶社会生产力的主要标志是金属工具的广泛使用；封建社会生产力的主要标志是铁制工具的广泛使用。资本主义社会生产力的主要标志是机器。
考点三：生产关系
要点：1、定义：在生产过程中，形成的人与人之间的关系。
2、内容：生产资料归谁所有（基础）、人们在生产中的地位和相互关系、产品如何分配。
3、与生产力的关系：生产力是社会发展的最终决定力量，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
4、五种社会形态的生产关系的内容：（见初三政治备考资料）
考点四：私有制产生
要点：1、原因：原始社会末期，生产力的发展。
2、标志：土地成为私有财产。
考点五：阶级
要点：1、所谓阶级，就是在一定的生产关系中处于不同地位的各种集团。
2、人类社会第一次分裂为两大对立阶级是：奴隶主阶级和奴隶阶级。
3、奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾
4、奴隶最初也是最主要的来源是战俘。
考点六：国家
要点：1、国家并不是从来就有的，它是生产发展到一定阶段而必然出现的。
2、在阶级社会里，国家的本质是阶级统治的工具。奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具。
考点七：奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步
要点：1、标准：判断一种社会制度代替另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退，标准就在于新的生产关系是否与当时的生产力相适应。
2、原因：在奴隶制度下，战俘不再被杀死，而是变成了奴隶，保存了大量的劳动力；奴隶主占有大量生产资料和奴隶，能够组织较大规模的生产。
考点八：奴隶制生产关系的特点 要点：1、奴隶制生产关系的内容：（见初三政治备考资料） 2、表明了奴隶制是最野蛮的剥削制度。 考点九：文字的出现是人类进入文明时代的标志 二、考题回顾 1、人和动物的本质区别是 A、群体生活 B、生产劳动 C、利用自然 D、适应环境 2、在生产关系中起决定作用的是 A、人们在生产中的地位如何 B、产品如何分配 C、生产资料归谁所有 D、人产在社会生产中的相互关系如何 3、在生产力各要素中，起主导作用的是 A、劳动对象 B、生产工具 C、劳动者 D、生产资料 4、下列各项中属于生产力发展水平标志的是 A、铁制农具的广泛应用 B、牛耕技术的普遍推行 C、农业生产技术的改造 D、大型水利工程的