完成下面两道综合性学习题。（6分）
【小题1】为了丰富同学们课余文体活动，九年级（2）班的体育委员李华向学校体育器材室借了三只篮球、四副羽毛球拍、十根跳绳。请你代李华写一张借条。（3分）
【小题2】课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分）借 条
网友回答
(答案→)借 条
解析：借条的拟写，要注意正确使用格式，1．第一行中间写“借条”，表明这是一张借条。2．第二行开头空两格开始写正文：向谁借，借什么东西，数量多少（数字要大写）。3．最后写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。
试题分析：首先要有称呼，然后根据题目中的“在教室追逐打闹”进行劝说，讲清其行为的危害，最后再提出希望，同时，注意劝慰的语言要委婉得体，让人乐于接受。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。