先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”(1)解释下列加点词语在文中的意思。（1）每有 会 意 （2）不戚戚 于 贫贱 （3） 曾不 吝情去留(2)翻译下列句子。（1）环堵萧然，不蔽风日 （2）其言，兹若人之俦乎(3)用原文填空。（1）作者饮酒的目的是：_____________；（2）亲旧“置酒而招之”是因为：____________________________________。(4)李白诗云 “古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。”这与陶渊明的思想有什么共同之处？(5)下面两则公共场所的告示语，请先欣赏，探究出告示语的两个特点，并据此为自己学校的某一处公共场所（如食堂、草坪、花园、球场、走廊、图书馆室等）拟一条告示语。 例句：（1）小草在成长，请勿打扰。（草坪） （2）顺“便”冲水！（厕所）告示语的特点：（1） ：__________________ （2）：__________________ 告示语创作：__________________ （场所：_______________ ）
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