文言文阅读（共20分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【小题1】解释下列句中划线的字词。（4分）
（1）其诗以养父母、收族为意 （2）自是指物作诗立就
（3）稍稍宾客其父 （4）邑人奇之
【小题2】本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况，请各用两个字概括：（2分）
① _② ③ ④
【小题3】写出下列“之”字指代的内容：（4分）
①忽啼求之 ②借旁近与之
③秀才观之 ④余闻之
【小题4】翻译下列文言短句：（4分）
自是指物作诗立就：
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
【小题5】选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答）（3分）
【小题6】造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答） （1分）
【小题7】本文对我们的教育和启发是什么？（2分）团结 完成 以……为宾客 认为……奇特
网友回答
(答案→)团结 完成 以……为宾客 认为……奇特
解析：
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】学生能学会用概括内容，提高对文本的理解能力。
【小题1】理解“之“字作为代词的用法，即代人、代物、代事。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
【小题1】学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。
【小题1】学生能学会用原文回答问题，提高对文本的理解能力。
【小题1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。