①每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，A 放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。②蔡老师! 我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!③至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长! 记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： “你要去干什么?” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么?” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊! 至今回想起来，④我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。B 一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢? ⑤可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。(1)这段文字所写的中心事件是______，表达了“我”对老师的______之情。(2)指出文中画波浪线的句子所运用的描写方法。 A．______描写 B．______描写(3)第1段可分为两层，用“‖”在原文上标出，并概括层意。 第一层：_____________________ 第二层：_____________________(4)文中“我才醒”和“我才睡熟了”两个“才”字包含着一种怎样的感情?(5)“对你是多么的依恋!”和“我是多么想念我的蔡老师啊!”两句中加点词能否互换?为什么?(6)判断正误。 A．第①句表明“我”是一个非常内向的孩子，不愿向老师表露自己的感情。 ( ) B．第②句的人称由第三人称“她”转换成第二人称“你”，是为了感情表达的需要。( ) C．第③句中“漫长”一词不仅指暑假日子长，更主要的是指自己感觉与老师离别的日子太长。( ) D．第④句中的“珍宝”一词意为最宝贵的东西，它的近义词是“瑰宝”。( )(7)第⑤句的作用是：内容上：_______；结构上：____________。(8)从全文看，这件事属于______(A 详写 B 略写)；从写蔡老师的角度看，这段描写属于______(A 正面描写 B 侧面描写)
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