把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内 (密封)，钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装

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• 德国科学家萨克斯将某绿色植物放在暗处数小时（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，将该叶片脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝
• 科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。有关说法正确的是 A用15N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用3H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和
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• 实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是A. 验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B. 验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底
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• 右图为某植物的叶绿体示意图，请据图回答：(1) 在A中发生的反应称为，该反应的产物有　。(2) CO2进入叶绿体后，在B中形成甲物质。光合作用产生的甲物质(小分子有机物)用　处理呈
• 为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。 实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。实验步骤：①准备4
• 右图表示某实验及其结果，对此分析正确的是A. 图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体B. 该实验不可证明叶绿体是光合作用的场所C. 图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸D. 图示中的水
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• (1)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25~C条件下培养，实验结果如图所示。请回答： ④与D点相比，B、C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素分别是、　 ②图示实验
• 向正在进行光合作用的叶绿体悬液中分别加入a、b、c、d四种物质，下列说法不正确的是 A若a能抑制ATP合成，则使C3含量上升 B．若b能抑制CO2固定，则使[H]、ATP含量上升
• 科学家利用“同位素标记法”揭示了多种生命活动。下列说法正确的是　 www..comA. 用15N标记核苷酸揭示了染色体数目的变化规律B. 用18O标记H2O和CO2证明了CO2是光
• （16分）下图是人在突遇紧急情况时，体内某些组织、器官、系统的功能发生相应改变，以适应外界环境变化的模式图。请回答下列问题：（1）人在突遇紧急情况时②分泌量的增加，会导致(填序号)
• （16分）图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质， a、b代表细胞器）。图2表示在温度、水分都适宜时，水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图回答问题：⑴图1中
• 玉米是我国的一种重要粮食作物，人们常采取一些有效措施来提高玉米的产量。请回答：（1）用14CO2进行玉米的光合作用研究时发现，14C最先出现在化合物上，随后出现在　化合物上，淀粉产
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• （5分）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的）。实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表所示。请回答
• （除特别说明，每空1分，共16分）在一定浓度的CO2和适当的温度（T1）条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。根据表中数据，回答问题。
• 如在光合作用所用的水中有02%的水分子含有18O,所用的CO2中有0．68%的分子含有18O，则光合作用释放的氧气中含有18O的比例为 A．0．88% B．0．68% C．0
• 右图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的正确叙述是 A①中含有较多的色素，是叶绿体吸收光能的主要部位 B．③中产生的O2、NADPH、ATP均可作为④中反应所需的能量 C．③
• 用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是 AH2O→[H]→（CH2O） B．H2O→[H]→C5→（CH2O） C．H2O→[H]→C3→（CH2O） D．
• 1. 将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下先暗处理1h，再光照lh（光照强度相同），前后共两小时。得到如下的数据，以下说法正确的是 组别
• 1. 下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命话动过程，①－⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题。（1）
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