阅读下面两段文言文。（16分）
「甲」
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
——《送东阳马生序》
「乙」
予少时读书，一见辄即能诵，暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽强忆之力，而常废于不勤。
比④数年来，颇发愤自惩艾⑤，悔前所为；而聪明衰耗；殆不如曩时⑥十一二。每阅一事，必寻绎⑦数终，掩卷茫然，辄复不省，故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫！败⑧吾业者，此二物也。
——（选自《秦观论读书》，有删节）
【注释】①暗疏：默写。②滑稽：巧言善辩。③旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指一个月。④比：近。⑤惩艾：惩戒。⑥曩时：从前。⑦寻绎：反复推求。⑧败：损害。
【小题1】解释下列加线词语的意思。（4分）
（1）媵人持汤沃灌 （2）主人日再食
（3）同舍生皆被绮绣 （4）把卷无几日
【小题2】与“当余之从师也”中“之”意义、用法相同的一项是 （2分）A．戴朱缨宝饰之帽B．暗疏之，亦不甚失C．故虽强忆之力D．无丝竹之乱耳【小题3】用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2分）
（2）然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。（2分）
（3）其人视端容寂，若听茶声然。（2分）
【小题4】甲文作者是明初文学家 ，选段记述了自己成年从师的 和生活之苦；乙文作者认为损害自己学业的两个因素是“ ”和“ ”。（4分）⑴热水⑵提供伙食⑶同“披”穿着⑷拿书（读）
网友回答
(答案→)⑴热水⑵提供伙食⑶同“披”穿着⑷拿书（读）
解析：
试题分析：
【小题1】注意本题的字词古今异义，比如“汤”古义为“热水”，“被”通“披”，“食”是“吃”，“把”是“拿”。
【小题2】先判断例句中的“之”，“当余之从师也”就是“当余从事”的意思，“之”是取消句子独立性。D句“无丝竹之乱耳”即“无丝竹乱耳”，“之”的用法与例句相同。
【小题3】把句中难解字解释准确，比如第一句中，“缊袍敝衣”是名词动用，意为“穿着旧棉袄破衣服”，“略”意为“一点”。第二句中“负”为“依仗”，“自放”，指不受拘束，自由自在；“从”，跟随；“滑稽”指能言善辩的人；“游”，交往。第三句，“视”：神态；“端”：端正；“容”：面部表情；“寂”：平静。
【小题4】仔细阅读文段，理解其意，第二空从“生活之苦”的提示下思考还有什么“之苦”，三四空要用原文字词。理解作者所说“败⑧吾业者，此二物也”指上文的哪“二物”。
考点：字词解释、句子翻译、文意理解。
点评：本阅读是比较阅读，其特点主要表现在第四题上，在考查学生阅读理解能力同时，也是对学生进行学习意志方面的教育。