下列句子朗读中，停顿处理不正确的项是A.有朋／自远方来，不亦／乐乎。B.思而／不

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B解析诵读背诵是学习文言文的基本方法。朗读中停顿处理得是否正确直接影响着理解，反过来说，也体现了理解的正确与否。要根据词与词的组合，前后的关系来确定停顿。