阅读《酸甜咸淡说和谐》一文，回答下题。酸甜咸淡说和谐刘毅 现在我们正在构建社会主义和谐社会。提到和谐，不禁使人想起许多古代先贤圣哲的故事。最有意思的是晏子，他用不同口味的比喻阐释了和谐的深刻内涵。 齐景公曾问矮小而机智的晏子：“爱卿，我听孔老夫子对他的学生说，‘君子和而不同，小人同而不和’。这是什么意思？”晏子说：“所谓‘和’者，君甘而臣酸，君淡而臣咸。” 这话的意思是：君主如果是甜的，那么，大臣就应该是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就应该是咸的。如果君主甜，大臣也甜，满朝文武一个味，这个国家就没有创造力，而且使得世风懒惰，投机取巧。 齐景公又问：“在朝政上，怎么才算是君甘而臣酸呢？” 晏子回答说：“姜太公说过：‘王者帅师，必有股肱①羽翼，以成威神。’舜有诽谤之木②，尧有欲谏之鼓。尧帝在堂上设一大鼓，谁要是想提意见，只要敲响大堂上的鼓，尧帝就会出来听取不同意见。朝政决策时有不同意见，才会做到君甘臣酸。” 西汉刘邦取得天下后，总结成功经验说：“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。镇国家，抚百姓，给餽饷④，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”正因为如此刘邦才弥补了个人能力的不足。这样一种君臣结构，是他得以战胜项羽的主要原因。而项羽只有一个范增⑤出主意，却不知道珍惜，结果只能是霸王别姬。由此看来，君甘臣酸不光是听取不同意见，而且更要注意人才能力的搭配，形成互相补充的格局。 君甘臣酸，不光是意见互补、能力互补，而且还要年龄互补。或许可以叫老甘少酸。 战国时期，魏国东面的齐国治理阿县的是一个16岁的少年，魏王听说后，便拣软柿子捏，进犯阿县。结果大败而回，魏王大惊。原来这位县令名叫子奇，他上任时，相邀数名老者辅佐，其中有身经百战的老将，有为吏数十年的能臣，有学富五车的才士，还有算计精明的商人。这一切足以使血气方刚的少年县令如虎添翼。 美国第二任总统约翰·亚当斯上任后，保留了前任总统华盛顿政府内阁官员的原班人马，致使亚当斯在行使总统职权时，总是缺乏沟通和理解，效率不高。 美国后来的总统吸取了亚当斯的教训，在政府首脑组阁时，特别注意班子力量的搭配与调整。结果，效率很高，合作很好。 由此看来，君甘臣酸，原来是古今中外全人类的文化选择。人生的搏斗，文明的复兴，命运的驱动，都是在相互交流、相互冲突、相互依赖、相互补充的过程中实现的。只有这样，人类社会才能走向和谐。（选文有改动） ［注］①股肱：比喻左右辅佐得力的人。②诽谤之木：即诽谤木，也叫华表木；尧舜时竖立在交通要道上，让人们写谏言的木牌。③子房：即张良。④餽（ku
）饷：粮饷。⑤范增：项羽的重要谋臣。1．晏子所说的“君甘而臣酸，君淡而臣咸”的具体含义是什么？摘录文中的语句加以整合，进行回答。（含标点不超过20个字）答：2．文章已经列举了我国古人的大量事例，为什么还要再举出美国总统的事例？答：__________________3．文中“刘邦、项羽”和“美国总统”这两组事例，除了真实典型之外，在各自内部组合上也有共同特点。你能做一点分析吗？答：__________________4．结合你的感悟，说说你对“君子和而不同，小人同而不和”中“同”的理解。答：__________________5．你能用简洁流畅的语言再写出一个能够证明“君甘臣酸”的典型事例吗？答：__________________
网友回答
答案：解析：
1．答案：君臣之间要意见互补、能力互补、年龄互补。（君臣之间和三个互补，每个要点1分） ［解析］考查了对于文章重点语句的理解能力，其实也是对文章论证结构的一个理解。只要理解好了这个句子在文中的作用自然就可以得出结论。 2．答案：为了证明“君甘臣酸是古今中外全人类的文化选择”这样一种观点。 ［解析］这种论据是为了使自己的论证更加严密，特别是论点强调的是“古今中外”。 3．答案：都是正面例子和反面例子相结合。 ［解析］考查了对于论证方法的掌握，要对论据进行细致的分析然后得出结论。 4．答案：指的是不讲原则的一致；苟同，盲从，附和。 ［解析］做这道题目是在理解了全文的基础上进行作答，要理解好作者的论证观点。 5．答案例如：唐太宗有魏征等一批敢于批评朝政的大臣，而他也善于听取不同的意见，终于成就了历史上的贞观之治。（事例恰当占2分，语言流畅占1分） ［解析］事例的选取，一定要与作者论证的观点一致，“君臣互补”。