红的、白的、蓝的…… 它不是石子， 却能使滚滚波涛 在我们心中激起， 它不会飞， 却能把我们带到奥妙的寰宇。 它没有口， 却能让我听到， 五洲四海的声响音律。 啊，它是什么？ 是老师的粉笔 ——老师用智慧和心灵深情地把它浇铸。1．给这首诗加一个标题：________。2．本诗运用的两种修辞手法是________和________。3．第一句省略号省略的内容是什么？________________________________________________4．表达主题的句子是哪句？________________________________________________5．理解下面句子的含义。带到奥妙的寰宇：________________________________听到五洲四海的声响音律：________________________
网友回答
答案：解析：
1．老师的粉笔 2．排比,设问 3．各种颜色的粉笔 4．最后一句 5．带到奥妙的寰宇：科学知识的世界； 听到五洲四海的声响音律：世界每个地方的消息