课外文言文阅读聪明少年 钟毓、钟会，少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“令卿二子来。”于是敕见。毓面有汗。帝问曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不出汗”会对曰：“战战栗栗，汗不得出。” 又值其父昼寝，因共偷服散酒。其父时觉，且假寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既问之，毓曰：“酒己成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜。会曰：“偷本非礼，所以不拜。”1．解释下列句中加粗的字。（1）令卿二子来________（2）且假寐以观之________（3）既问之________（4）又值其父昼寝________2．指出下列句子中“之”字所指代的内容。（1）魏文帝闻之________（2）且假寐以观之________（3）既问之________3．翻译下列文言文句子。（1）钟毓、钟会，少有令誉。（2）毓拜而后饮，会饮而不拜。4．请用简洁的语言概括出两少年的聪明之处。5．试从文中两少年的言行分析他们的性格特征。
网友回答
答案：解析：
1．答案：（1）让 （2）睡觉 （3）一会儿，表时间短 （4）适逢，正赶上 点拨：做好此类题的前提是具备扎实的文言文基础，对于平时学习的一些关键词应及时加以识记。 2．答案：（1）代“钟毓、钟会，少有令誉” （2）代“共偷服散酒” （3）代“钟毓、钟会” 点拨：在代词的上句中找答案。 3．答案：（1）钟毓，钟会，很小时就有很好的名声。 （2）钟毓拜谢后才饮酒，钟会饮完了酒却不拜谢。 4．答案：面对皇帝的询问，他们都用韵语，铿锵悦耳，出语不凡；面对父亲的询问，他们各执己见，却都合情合理。 点拨：“聪明之处”应从具体的事件中体现出来，而本文只写了两件事。简单概括即可。 5．答案：钟毓老实厚道，钟会机灵善辩，但都聪明睿智。 点拨：人物言行体现人物性格，分析性格应从言行入手。