阅读材料，回答问题。
某校高一（1）班以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论：
甲方：我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。
乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。
假如你是本班辩论会的主席，你将怎样总结陈词?（7分）
网友回答
(答案→)
解析：本题要求学生以班级辩论会主席的身份总结陈词。解答本题学生必须认真分析材料中甲乙双方的观点，以从中找出答题的关键。经过分析材料中甲乙双方的观点学生可以发现本题的辩论焦点在于货币的发行问题，着重考查学生对货币发行规律这一知识点的理解与记忆。解答本题学生首先要明确货币的发行量必须以流通中的货币量未限度；其次，学生可以通过阐述货币发行量大于流通中所需要的货币量所造成的危害来批驳甲方的观点，通过阐述货币发行量小于流通中的货币量所造成的危害来批驳乙方的观点；最后，再总结出货币发行规律。