阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（10分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，
未有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异
水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作
响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经
纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》
【小题1】解释下列句中划线词的意思。（2分）
⑴互相轩邈 ⑵泉水激石，泠泠作响
【小题2】下列句中划线词意思相同的一项是 。（2分）A．奇山异水，天下独绝。猿则百叫不绝。B．实是欲界之仙都予独爱莲之出淤泥而不染C．急湍甚箭，猛浪若奔。虽乘奔御风，不以疾也。D．康乐以来属予作文以记之【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题4】【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文“ ”、【乙】文“ ”，然后再具体描绘之。（2分）
【小题5】仁者乐山，智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。（2分）⑴远，这里作动词用：往远处伸展。⑵拟声词，形容水声的清越。
网友回答
(答案→)⑴远，这里作动词用：往远处伸展。⑵拟声词，形容水声的清越。
解析：
【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】C中二者都是“飞奔的马”。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如“柯、蔽、犹、交映”译错一个扣半分。
【小题1】学生提高对文本的理解能力，找出二者写景的相同点，学会用原文理解和概括内容。
【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。比较二者的思想主题，说出不同点。