阅读诗歌，回答问题。生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。（1）诗中说生命是“白纸”，因为：_____________；又说生命是“彩图”，因为：__________；由此可见，诗人写此诗的目的在于：__________。(2)全诗以“我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩”结束，这与诗中“__________________”一句相呼应，表明诗人对生命认识的提高，也表明诗人希望___________________________。（3）说说诗中语言运用上的特色。____________________________________________________
网友回答
答案：解析：
（1）生命如果没有“色彩”，便没有价值 生命有了“色彩”，便绚丽多姿 召唤人们使自己的生命焕发绚丽的色彩。（2）生命是张没价值的白纸 热爱生命，让生命富有价值。 （3）如排比特色或其他。