下列对课文内容的表述，不确切的一项是A.《氓》的三、四章采用了起兴的手法，用桑叶嫩绿而枯黄这一自然现象来对照女主人公恋爱生活由幸福而至痛苦的变化，形象鲜明，激发读者联

下列对课文内容的表述，不确切的一项是A.《氓》的三、四章采用了起兴的手法，用桑叶嫩绿而枯黄这一自然现象来对照女主人公恋爱生活由幸福而至痛苦的变化，形象鲜明，激发读者联想。B.诗中的女主人公明明知道这样一个爱情定律：“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！”可是她还是沉迷于爱情之中，与“氓”结婚，最后境遇悲惨。说明在古代确实多是“痴情女子负心汉”，在爱情中受害的多是女子。C.诗中的“氓”婚后的行为“士也罔极，二三其德”“言既遂矣，至于暴矣”，和求婚时的“氓之蚩蚩”这一态度形成鲜明对比，反映出氓是一个朝三暮四、忘恩负义的薄情郎。D.“兄弟不知，咥其笑矣”，说明女主人公面对婚姻不幸的痛苦还无法向亲人倾诉，只能一个人暗暗地忍受。