形象记忆

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• 宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。在宝宝4岁的时候，有人说，遗传了这么优秀的基因，宝宝以后一定也会非常优秀；也有人说，宝宝以后的发展关键还是看父母的教育以及
• 试分析建构主义学习理论的共同主张。
• 简述幼儿再造想象的主要特点。
• 简述4～5岁儿童心理发展的主要特征。
• 简述儿童听力保护和培养的方法。
• 性别行为
• 气质
• _______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部语言的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制作用。
• 社会性的核心内容就是人际关系。幼儿的人际关系主要包括两个方面：一是_______；二是_______。
• 品德是个人依据_______采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。
• 受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的_______发展状况是良好的。
• 幼儿自我意识的发展，主要表现在_______、_______、_______等方面。
• 自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。
• 同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫________，分________和________两种。
• 亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即_______
• 想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，但都是对_______的反映。
• 根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（　　）。A.个别对象阶段?B.空间联系阶段C.因果联系阶段?D.对象总体阶段A
• 学前儿童心理学的研究对象是（　　）年龄范围内的儿童心理发展规律。A.0～3岁B.0～6岁C.0～12岁D.0～18岁ABCD
• 根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（　　）。A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字ABCD
• 儿童坚持性发展的关键年龄在（　　）。A.2～3岁B.4～5岁C.5～6岁D.6～7岁ABCD
• 埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（　　）。A.1～3岁B.3、4～5、6岁C.6、7～11、12岁D.11、12～17、
• 学前时期一般是指（　　）。A.0～3岁B.0～6岁C.0～16岁D.0～18岁ABCD
• （　　）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A.想象B.表象C.梦想D.创造性ABCD
• 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（　　）。A.生理性需要B.情绪表达性需要C.自我调节性需要D.社会性需要ABCD
• 视觉发展的敏感期为（　　）。A.0～4周B.4～8周C.0～3个月D.0～6个月ABCD
• 同伴关系的交往，最早可以在（　　）儿童身上看到。A.6个月B.8个月C.12个月D.15个月ABCD
• 兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上
• 当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型?这些留守婴幼儿更
• 简述幼儿教育心理学研究的原则。
• 简述学前儿童判断发展的趋势。