在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。A.调解人教育者B.教育者伙伴C.调解人伙伴D.教育者联系人ABCD

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参考答案：B
参考解析：在认知行为学派的助人过程中，助人者在专业关系中有两个重要的角色，一个是教育者的角色，一个是伙伴的角色。【命题点拨】本题主要考查认知行为学派的助人过程。考生要注意助人者的角色与社会工作概论中涉及的社会工作者角色的联系与区别。