历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取了不同的方式顺利度过了危机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。
材料一 佩里舰队到达日本
材料二
美国南方种植园主希望在西部新州使用黑人奴隶，而北方工厂主希望实行自由雇佣劳动制度。双方的矛盾不断升级，终于到了不用战争手段不能解决的程度。经过4年战争，最终以北方的胜利而告终。
材料三
“政府竖立他的塑像是为了表彰这位农奴解放者的功劳。”——莫斯科市长卢日科夫
（1）依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。（4分）
（2）为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？（4分）
（3）材料三中的“农奴解放者”指的是谁？他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？（4分）
材料四
（4）上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？（4分）
【浴火重生】
材料五
20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。
材料六
（5）依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。（2分）
（6）材料六中“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历史发展有何积极意义？（3分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）本题考查的是日本明治维新的知识，通过对材料中的关键词：“佩里舰队到达日本”，我们可判断出，日本面临的危机是：美国的入侵；日本采取的应对措施是：通过明治维新进行改革，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。
（2）本题考查的是美国南北战争的知识，之所以说美国南北战争促进了美国资本主义的发展，是因为美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级性质的革命，通过这次革命，美国废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍。
（3）本题考查的是俄国1861年改革的知识，材料三中的“农奴解放者”指的是沙皇亚历山大二世；他推行的这次改革，最终使俄国历史发生的根本性转变是：俄国1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，这次改革废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路。
（4）本题考查的是两次世界大战的知识，通过对材料中的关键词：“对峙中的两大集团和丑陋的“轴心”（柏林—罗马—东京）”的分析，我们可判断出世界面临的危机是世界大战；两次危机之后分别形成的世界格局是：凡尔赛—华盛顿体系和两极格局（美苏冷战或雅尔塔体系）。
（5）本题考查的是苏联解体的相关知识，通过所学，我们知道戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果是导致1991年苏联的解体；苏联解体对世界格局的影响是：苏联解体标志着两极格局终结（标志着冷战结束或雅尔塔体系终结）。
（6）本题考查的是当即世界政治格局的知识，材料六中“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是出现了“一超多强”的局面（或多极化发展趋势）。对世界历史发展产生的积极意义是：“各种力量相互竞争相互制约，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的安全与稳定；有利于世界的和平与发展。