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校是非要求校对者具备()等A.扎实的文字功底B.五年以上的校对工作经历C.较强的创作能力D.广博的知识积累E.很强的工作责任心
校是非要求校对者具备()等A.扎实的文字功底B.五年以上的校对工作经历C.较强的创作能力D.广博的知识积累E.很强的工作责任心
发布时间:2021-01-09 17:04:39
1.[]校是非要求校对者具备( )等A.扎实的文字功底 B.五年以上的校对工作经历 C.较强的创作能力 D.广博的知识积累E.很强的工作责任心
网友回答
参考答案:ADE
参考解析:无
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上一条:
现代校对工作的实践,除了运用四种基本方法外,还创造了新的校对方法,它们是()。A.核红B.计算机校对C.技术整理D.誊样E.人机结合校对
下一条:
责任校对的职责是()。A.参与各校次的校对B.登记各校次人员的工作量C.负责通读校样D.负责校样的文字技术整理E.负责一本书的校对组织工作,做好校样的
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核红又称()。A.过录B.誊样C.过红D.对红ABCD
目前我国校对工作的基本制度有()和三校一读制度。A.编校合一制度B.责任校对制度C.终审终校制度D.人机结合制度ABCD
三校一读制度中的三校是指()。A.作者、编辑、校对人员共同参与校对B.编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对C.由不同校对人员进行三次校对D.由一名责
责任校对的职责是参与各校次校对、进行文字技术整理、()、通读付印清样等。A.进行文字润饰B.检查校改质量C.计算用纸总量D.设计书眉格式ABCD参考答
校对人员发现原稿中的差错,要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作()。A.只需在通读时进行B.各个校次和通读检查时都要进行C.只需在初校时
文字技术整理,是指由责任校对主要从()方面检查和整理全部书刊校样的工作。A.体例B.语法规范C.内容框架D.引文出处ABCD
★计算机排版中,如要将简化字转化成繁体字,往往会出现类似将()的错误。A.前赴后继转换成前赴後罐B.后来居上转换成後来居上C.前后呼应转换成前後呼應D
无纸化校对模式的特点不包括()。A.文字技术整理的难度增加B.校是非是主要功能C.通读为主要校对手段D.通过计算机进行校对,无须人工干预ABCD参考答
书刊校对工作操作工序的主要环节,除了初校、二校、三校外,还有()等。A.理校B.本校C.核红D.对片E.誊样
关于核红的说法,正确的有()。A.核红从初校样起就必须进行B.校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C.核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过D.
校对工作中,可穿插进行的校对工序的有()。A.初校B.核红C.誊样D.通读E.文字技术整理
在通常情况下,校对的基本流程模式有四种,而无论哪种模式,都包含()等工序。A.核红B.核对引文C.通读D.校订E.文字技术整理
★责任校对的主要职责包括()等。A.检查各校次的校改质量B.登记各校次人员的工作量C.通读付印样D.进行文字技术整理E.确定是否采纳副样的修改
★责任校对的职责包括()等。A.复核整体设计方案B.检查校改质量C.参与各校次的校对D.与编辑和作者联系沟通E.通读付印样
★校对量化管理包括()。A.任务量化管理B.分析量化管理C.关系量化管理D.质量量化管理E.调查量化管理
文字技术整理的作用体现在()A.弥补校对人员的疏漏B.弥补版式设计人员的疏漏C.改正排版造成的差错D.改正计算机系统问题造成的差错E.防止多人校对时产
校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题有()等。A.版心规格前后不一致B.背题C.单字成行D.二级标题的格式不同于三级标题E.核对书眉是否“
核对相关文字包括()。A.核对主要标志文字B.核对目录C.核对书眉D.核对图文格式和位置E.检查呼应内容
检查版面格式包括()。A.核对图片位置B.核对目录C.检查标题D.检查图片、表格、公式E.检查呼应内容
★利用计算机将简化字版转换成繁体字版的某校样中出现以下语句,其中转换正确的是()。A.偶栽三樹,果數擔B.瑟瑟風搖旗幟C.鐵騎枚疾走D.人爲之連斡三杯
★下列句子中,含有文字差错的有()。A.孩子们都喜欢吃黏玉米B.大亍两旁的梧桐树刚作过修剪C.游泳馆规定禁止潜泳D.这种酒里掺了一种特殊香料E.该文稿
★计算机排版所出校样的差错,主要有()。A.作者原稿带入的差错B.计算机系统引起的差错C.排版人员文字输入差错D.编辑校对差错E.排版人员排版操作差错
★排版人员文字输入差错,主要有()。A.串行差错B.击键错误C.误读原稿D.字母混淆E.造字差错
计算机校对软件的特点有()等。A.校对速度快B.能够查出全部错别字C.善于发现知识性差错D.可以识别添加到用户库中的错误词语E.不错的地方也可能报错参
相对于纸质原稿校对,电子原稿校对的特点有()等。A.操作过程无纸化B.“校异同”上升为主要功能C.通读成为主要手段D.文字技术整理难度增加E.编校合一
无纸化校对模式具有()的特点。A.操作过程无纸化B.文字技术整理难度加大C.校是非上升为主要功能D.通读成为主要校对手段E.校次减少
校对的基本功能是()。A.校原稿B.校异同C.校清样D.校是非E.校疑问
我国校对工作的基本制度是()。A.五校一审制度B.三校一核制度C.三校一读制度D.责任校对制度E.编辑校对合一制度
三校一读制度的内容包括()等。A.书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印B.重点书刊要增加校次C.一本书刊的校样必须由三个人校对D.责任校对
出版《中国古代名人大典》,其校对工作应()等。A.采用编校合一进行三校一读的方法B.不采用他校和本校方法,只采用对校和理校方法C.将校次增加到三次以上
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