①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意--把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军 的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
【小题1】根据上下文选词填空：（2分）
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军 A．严谨B．严峻C．严密D．严厉）的搜查。【小题2】第5段中，“他知道，厄运即将到来了”加点的的词“厄运”在文中具体指什么？（2分）
【小题3】伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子分别运用了 和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既 又 的复杂心理。（3分）
【小题4】用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。(2分)
如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。
伯诺德夫人
小女儿杰奎琳
【小题5】母子三人保护秘密情报的行为表现出他们怎样的优秀品质？（3分）C（2分）
网友回答
(答案→)C（2分）
解析：
【小题1】这是同义词辨析考点。学生对配组题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案“严密”是指严格周密。
【小题1】学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。这里能概括出“秘密情报就遭破坏”和“一家三口的生命将告结束”即可。
【小题1】了解常用的比喻、夸张等常用修辞手法的特点，并明确其修辞手法在选文中的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。这里的夸张更能突出伯诺德夫人此时既紧张又憎恨的复杂心理。
【小题1】学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。
【小题1】这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如：从“家人巧妙的保护了秘密”看出“母子三人机智、勇敢、镇定的思想品质”。