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医德教育的方法包括A.说理认知法B.知行结合法C.示范感染法D.影视形象法E.讨论启迪法
医德教育的方法包括A.说理认知法B.知行结合法C.示范感染法D.影视形象法E.讨论启迪法
发布时间:2021-02-13 13:54:24
1.[]医德教育的方法包括A.说理认知法 B.知行结合法 C.示范感染法 D.影视形象法E.讨论启迪法
网友回答
参考答案:ABCDE
参考解析:无
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医德评价的客观标准是A.有利于防病治病B.有利于促进医学发展C.有利于提高医务工作的经济效益D.有利于人类生存环境的保护和改善E.有利于患者疾病的缓解
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医德修养的实质在于A.建设社会主义精神文明B.提高医疗质量C.用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争D.不断提高医务人员自身的医德境界E.不断提高医务
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该产妇属于哪种产程异常A.活跃期停滞B.活跃期延长C.潜伏期延长D.第二产程停滞E.胎头下降迟缓
不正确的处理措施是A.肌注哌替啶B.立即行剖宫产术C.缩宫素静滴D.鼓励产妇进食、休息E.等待自然分娩
静脉滴注缩宫素后1小时,宫缩渐强,再查:宫口开大8cm,S+1,CST示晚期减速,羊水Ⅱ度粪染,最适宜的处理是A.立即剖宫产B.产钳尽快娩出胎儿C.继
“你是重要的。因为你是你,直到你活到最后一刻仍是那样重要。我们会尽一切努力帮助你安详逝去,但也尽一切努力令你活到最后一刻。”这句话最能够反映的临终护理
医德修养的根本途径和方法是坚持A.学习医德理论知识B.学习医德榜样人物C.医疗卫生保健实践D.经常性批评与自我批评E.有的放矢ABCDE
医护之间的关系模式应该是A.主从型B.指导-被指导型C.并列-互补型D.相互竞争型E.指导-合作型ABCDE
护理伦理学的研究对象包括A.护理人员与患者之间的关系B.护理人员之间的关系C.护理人员与护理学科发展之间的关系D.护理人员与其他医务人员之间的关系E.
人体研究护理伦理的考虑重点有A.知情同意原则B.隐私保密原则C.避免伤害原则D.以人为本原则E.公平原则
隐私保密,具体来说就是研究对象享有A.隐私权B.自主权C.匿名权D.名誉权E.保密权
护理科研最基本的准则是A.实事求是B.尊重科学C.团结协作D.目的明确E.科研动机端正
提高临终患者的生活质量,具体来说就是要A.帮助和疏导临终患者正确面对死亡B.给患者提供一个安静、安全、整洁的环境C.及时为患者做好生活护理D.当患者尚
临终患者享有A.平等医疗权B.知情同意权C.获得医疗信息权D.免除一定社会责任权E.要求隐私保密权
下列各种提法中,不正确的是A.同情感是医务人员起码的医德情感B.事业感不属于医德情感的范畴C.责任感是事业感的升华D.医德情感是医德良心的深化E.责任
人体实验的道德原则包括A.医学目的的原则B.知情同意的原则C.维护受试者利益的原则D.保障受试者绝对安全的原则E.随机对照的原则
护理医德的实质在于A.珍惜人的生命B.增进健康和预防疾病C.尊重人的尊严和权利D.恢复健康和减轻痛苦E.为个人、家庭和公众提供高质量的健康服务
人体实验的内在矛盾表现为A.医学发展与社会责任B.成功与失败C.主动与被动D.自愿与无奈E.利与弊
维系医德依靠的非强制力量是A.卫生法规B.社会舆论C.传统习俗D.内心信念E.行政律令
社会主义的医德关系应是A.谋生协作型B.赐舍恩惠型C.友好合作型D.排斥对立型E.志同协调型
社会主义医德幸福观认为A.医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足B.医德幸福建立在辛勤的工作和劳动的基础之上C.首先要关注个人幸福D.防病治病,
医德修养的方法有A.慎独的方法B.积善的方法C.自我反省的方法D.示范感染的方法E.学习的方法
个体、公益义务论认为A.医务人员与被防治者的利益是完全对立的B.当个体利益与公益相一致时,应两者兼顾C.当个体利益与公益相矛盾时,以公益居先D.要忠诚
医学伦理学的基本问题是A.关于医德与利益的关系问题B.任何医学伦理学家都要回答的问题C.检验各种医学伦理学派的试金石D.识别进步与腐朽医德观的根本标准
医德基本原则是A.医德体系的总纲B.区分不同社会类型医德的根本标志C.医德评价的一般标准D.医德修养的重要内容E.医德价值目标和手段的集中反映
医德规范A.是医德实践中医德关系的客观反映B.是医德评价的最高标准C.是医德体系的主体结构D.是指导医务人员医德行为的准则E.是医德教育和医德修养的具
尊重病人的自主权,就应该A.满足病人提出的一切要求B.让病人自主选择医疗方案C.允许任何病人拒绝治疗D.为病人选择医疗方案提供必要的信息E.拒绝病人的
精神疾病患者的护理道德要求是A.恪守慎独B.保证安全C.保守秘密D.正直无私E.尊重病人
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