阅读下列材料：
材料一：1894年甲午战争：救亡图存的起点
近代自美国的佩里利用武力敲开日本的国门之后，日本人得以重新认识世界，对西方文明的拜服，促使其决心从政治、经济、文化、军事和社会上全面学习西方。……
而北洋水师的全军覆没让日本“赌博式”的侵华计划得以奏效，沉重的割地、赔款条约成全了日本的快速崛起，也成为压垮清廷的“最后一根稻草”。以此为节点的60年，“驱逐日寇、抵抗侵略”成为中华民族救亡图存的主旋律。日本取代欧美列强成为中国最主要的侵略者后，其对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀，是中华民族近代史上最为黑暗的一页。
材料二 1954年再逢甲午：走向复兴的开端
1954年甲午年是中华民族实现独立、走向复兴的真正开端。
……这部由毛泽东亲自挂帅、参加讨论人数达1.5亿（占当时全国人口的四分之一）的宪法第一次以根本法的形式，记录了在共产党的领导下，全国人民经过长期革命斗争而取得的胜利成果，确认了人民群众成为国家主人的事实，规定了人民民主专政制、人民代表大会制、民族区域自治制等各项具有中国特色的政治制度、经济制度和其他的基本制度，是中国共产党人依法治国的开端，具有里程碑式的意义。
材料三 2014年又逢甲午：由富到强的节点
2014年又逢甲午年。因为特殊的年份和敏感的钓鱼岛争端，日本不可避免地仍然是我们必须关注的对象。但中国已成为世界第二大经济体，综合国力的增强、国际地位的提升和自我“刮骨疗伤”的改革勇气，已经注定了我们的使命任务不能也不会再局限于“战胜日本”。然而，随着美国加快推进“亚太再平衡战略”，日本右翼势力迅速抬头、在扩军修宪的道路上越走越远，又让我们不得不时刻“警惕日本”。在这样一种特殊的背景下，如何重新定义甲午年，怎样规划好今后60年的建设蓝图，需要我们对自身的根本利益和发展目标、对日斗争方针和国际定位有一个清醒的认识。
——以上均摘自孟祥青《三个甲午年 中国命运的三大转折》
请回答：
（1）根据所学知识指出材料一中提到的日本“全面学习西方”是指什么改革？举例说明日本“对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀，是中华民族近代史上最为黑暗的一页”。（2分）
根据材料二指出这部宪法的地位和意义。（2分）
综合上述三则材料，指出甲午中日战争以来，我国的历史地位发生了怎样的变化。（2分）
（4）根据材料三，谈谈我们应该如何处理中日关系。（1分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）改革：根据材料一中的“自美国的佩里利用武力敲开日本的国门之后”和所学知识可以知道，此后日本掀起了向西方全面学习的明治维新这一改革。举例：日本“对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀”的事例很多，比如甲午中日战争中的旅顺大屠杀；1931年开始的侵华战争中的南京大屠杀；日本“731”部队细菌实验；重庆大轰炸（或“五三”“五四”大轰炸、“六五”隧道窒息惨案等），等等。（2）材料二中的宪法是指1954年第一届全国人大通过的《中华人民共和国宪法》，其地位是我国的根本大法，意义是我国依法治国的开端，具有重要的里程碑式的意义。要注意审题：根据材料二回答，按照课本知识回答不能得分。（3）变化：甲午中日战争以来，我国的历史地位发生了根本的变化，由当时半殖民地半封建社会下的由被奴役、压迫、掠夺、屠杀到新中国成立后国家的独立和民族的解放，走向了复兴；由复兴富裕走向强大。（4）根据材料三中的“日本右翼势力迅速抬头、在扩军修宪的道路上越走越远”我们应该注意要高度警惕日本右翼势力抬头、军国主义复活；同时要注意发展才是硬道理，在国际舞台上，综合国力是一个国家国际地位的重要基础，所以我们还要进一步发展国民经济，提高综合国力，提升国际地位。