发布时间：2021-02-17 23:17:52
2006年3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在看望参加两会的政协委员时强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，并将之概括为鲜明而精辟的“八荣八耻”。某校高三（5）班同学决定围绕“树立和践行社会主义荣辱观”这一课题展开探究学习。
(1)经过探究，同学们首先要明确树立社会主义荣辱观的重要意义。假设你是该班学生，请你运用矛盾的观点分析说明知荣明耻的重要意义。
(2)通过调查，同学们发现，中国目前正处于改革转型期，多元的价值一方面扩展了国人的选择自由，很多人都可按照自己的想法生活而无需背负很大的思想压力；另一方面也在价值折中和多元妥协中模糊了一些基本的道德判断。比如，艰苦奋斗曾是国人引以为豪的一种品质，可这种品质正被一种蔓延的骄奢淫逸之风所稀释，人们介绍自己“是靠艰苦奋斗而取得某种成绩”时不再像过去那么充满自豪感。
请你针对上述情况，从价值观角度说明，新时期我们为什么还应该以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
(3)运用政治学的有关知识，谈谈你对树立和践行社会主义荣辱观的认识。
(4)经过探究，同学们达成这样一个共识：树立社会主义荣辱观，青年学生应走在前列。请你写一封建议书，对青年学生应怎样树立和践行社会主义的荣辱观提出两条建议。
(1)矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的，我们要在对立中把握统一，在统一中把握对立。“荣”与“耻”既是相互区别、相互对立的，又是相互联系、互为前提的。只有明确了什么是“耻”，也才能真正明确什么是“荣”。知荣明耻，区分最基本的是非、善恶、美丑的界限，对贯彻落实科学发展观，加强精神文明建设，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。
(2)荣辱观是价值观的具体体现，树立正确的荣辱观对人们认识世界和改造世界，对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。艰苦奋斗、勤俭节约的精神是中华民族的传统美德，是我国人民的传家宝，是社会主义现代化建设的需要，是国家和民族精神的象征，也是青少年健康成长的需要。因此，要以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
(3)①我国是人民民主专政的国家，在组织和领导社会主义现代化建设的同时，组织和领导社会主义精神文明建设，实施以德治国方略，发展社会主义先进文化，是全面建设小康社会的重要目标，能够为实施“十一五”规划、构建和谐社会提供强大的精神动力和智力支持。
②树立和践行社会主义荣辱观，反映了依法治国和以德治国相结合是我国的治国方略。法治与德治是相互促进的，把依法治国与以德治国结合起来，是实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的重要保证，也是社会主义市场经济健康发展的重要保证。
③树立和践行社会主义荣辱观，是党的工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨、努力实践“三个代表”重要思想的体现，也是党加强自身思想和作风建设的体现。对保持共产党员先进性，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命，都具有重要意义。
(4)①认真学习和领会“八荣八耻”精神实质，做到理论联系实际。②从我做起，从小事做起，注重思想意识和行为习惯的养成教育，把社会主义荣辱观渗透到日常学习生活中去，融入到各种精神文明的创建活动之中,在实践中领悟“八荣八耻”的精神实质。在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作奉献的行动中感受真情、领悟崇高、体验光荣，进而推动全社会文明风尚的形成。
第（1）问，荣与耻是矛盾的双方，这二者是可以相互转化的，对此可以运用对立统一的观点进行分析。第（2）问，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻是正确的价值观，对青少年的健康成长有着导向作用。第（3）问，主要是从国家的性质、党的性质、政府的组织和活动原则、公民的义务等方面来分析为什么。第（4）问，是开放性试题，只要言之有理则可。