阅读下列材料,回答问题:材料一 《史记》卷五七《周勃世家》:周亚夫为丞相,窦太后欲封王信为侯,景帝犹疑不决说:“请得与丞相议之”。《史记》卷一百七《武安侯列传》:田蚡于武帝时为丞相

发布时间:2021-01-08 14:44:22

阅读下列材料,回答问题:
材料一 《史记》卷五七《周勃世家》:周亚夫为丞相,窦太后欲封王信为侯,景帝犹疑不决说:“请得与丞相议之”。《史记》卷一百七《武安侯列传》:田蚡于武帝时为丞相,“入奏坐语移日,所言皆听”。
材料二 以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!
——摘自《贞观政要·政体》                                               
材料三 “罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。”
——引自某史书《职官志》                                      
⑴秦朝丞相的职能是什么?从材料一可知丞相的政治地位怎样?(4分)
⑵材料二中唐太宗是如何认识丞相的作用的?唐初又是怎样对待相权的?(4分)
⑶材料三体现哪一朝代官制的变化?“帝自操权柄”是什么意思?(4分)
⑷上述材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化,说明古代中国政治发展的什么趋势?(2分)
 

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(答案→) 
解析:(1)秦朝实行三公九卿制,其中丞相为百官之首,协助皇帝处理政事。
(2)注意材料信息“千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”,然后结合隋唐三省六部制进行回答。
(3)注意材料信息“罢丞相不设,析中书省政归六部”“殿阁大学士只备顾问”,可知是指明朝,明朝废除了丞相制度,由六部分掌相权,后又设内阁,但不是法定机构。
(4)古代中国中央政治制度演变的趋势:长期存在着皇权与相权的矛盾,它贯穿了从汉到元政治制度史的始终,但相权不断削弱,皇权不断加强,直至明朝废除丞相。分析: 考点1:秦中央集权制度的形成 1、中央集权制度的基本特征:权力的高度集中
2、中央集权制度内容:
(1)皇帝制度:
①皇权至上,大权总揽;
②“家天下”的皇位继承制。
(2)中央官制—三公九卿制:三公指丞相(辅佐皇帝处理全国政务)、御史大夫(掌管律令、图籍,并负责监察百官)、太尉(协助皇帝管理军务)
(3)地方官制—废分封,置郡县(郡守和县令由皇帝直接任免。县以下有乡、里等基层机构)
3、影响:彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要的影响 考点2:汉到元政治制度的演变 1、汉武帝集权:①建立中朝②设置刺史—代表中央监察地方。③实行推恩令—解决了诸侯国问题。
2、唐朝三省六部制:(1)结构:①三省——中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。(2)作用:提高了办事效率;相权一分为三,有利于加强皇权。
3、宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权力两方面)
(1)措施:①收精兵:原则是统兵权与调兵权分离,三衙(统兵)、枢密院(调兵)。②削实权:在中央把相权一分为三(设枢密院分割宰相的军权;设中书门下作为宰相的办公机构,用参知政事分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权);在地方上州郡直属中央,州郡长官之下设通判,派文臣出任州郡长官。③制钱谷:由转运使把地方财赋运到中央。使地方失去割据的财政基础
(2)影响:加强了中央集权,改变了唐末以来藩镇割据的局面。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。
4、元朝:元朝废三省,实行一省制,即中书省。 考点3:明清君主专制制度的加强 明朝: 废除丞相,相权、皇权合而为一,专制皇权发展到高峰
      明朝设立内阁:明太祖设殿阁大学士,明成祖正式设内阁。仅备顾问,不参与决策
清朝设立军机处:
①时间:雍正年间;
②原因:处理西北紧急军务;
③职权:处理军务,参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件。只跪奏笔录;
④影响:提高了行政效率;军国大事皆由皇帝裁决,专制皇权高度发展。军机处的设立,是专制皇权高度发展的重要标志。
明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响:
积极影响:
①有利于多民族国家的统一、巩固。
②有利于社会安定、经济发展、文化繁荣。
③为康乾盛世的出现提供政治保障;
消极影响:
①君主专制,决策具有个人独断和随意性的特点,容易出现暴政;
②官吏惟上是从,助长官场因循守旧之风;
③造成官僚机构的膨胀,官僚主义、贪污盛行;
④造成个人自然权利的流失,近代民主共和制度的建立缺乏社会基础,妨碍社会进步等。
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