既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） ①片面、浅陋。②盘缠。③详细。④差不多。⑤孔子的弟子。⑥ 勤勉，努力。 12.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）（2分） A．既加冠 若既不出户 B．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 C．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 D．益慕圣贤之道 曾益其所不能 13.解释下列加点的词。（4分） A．或遇其叱咄 B．不幸而在穷僻之域 C．又患无硕师名人与游 D．若既不出户 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（4分） （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 （2）人之为学，不日进则日退。 15.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？（2分）
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12. C 13. 有时 地方区域等 交往 门 14.（1） 曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。 （2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。 15.共同之处：①要勤勉好学。②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）。