阅读下面文言文，完成小题。（16分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”
【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（jì）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。
【小题1】解释下列句中的加点词。（4分）
（1）又患无硕师名人与游
（2）礼愈至
（3）日煮粥一釜
（4）馈以佳肴
【小题2】选出下列句中加点词语解释有误的一项A．不敢出一言以复（来）遗以食物（把）B．每假借于藏书之家（向）就学于南都书舍（在）C．俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）D．从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去）【小题3】用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!
【小题4】阅读甲乙两文，完成下表。（3分）
选文
主要人物（人名）
主要内容（限8个字）
共同点
甲文
（1）
借书抄书，从师求教
（3）
乙文
范仲淹
（2）
【小题5】从下列（1）（2）两题中任选一题作答。（3分）
（1）甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？
（2）范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？担心(2)周到或周全(3)每天(4)赠送或馈赠
网友回答
(答案→)担心(2)周到或周全(3)每天(4)赠送或馈赠
解析：试题分析：
【小题1】“患、至、馈”根据语境可推断出来，“日”是课内文章中的重点字，应译为“每天”。
【小题2】“其喜洋洋者矣”中“其”不是代词，更不指作者，它没有实意。
【小题3】翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“故”“卒”“今”，都是课本注解中的重点字，分别译为“因此、所以”“最终”“今天”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
【小题4】通读两文，抓住文中描写人物性格或经历的关键语句可知，甲文“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”写出了宋濂对知识的渴望；乙文“范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。”写出了范仲淹求学时不与他人攀比勤奋苦读。由此可见两者，均有家贫苦读的经历。
【小题5】结合自己的观点谈即可。可以赞同也可以不赞同，但必须写出自己的理由。