【历史上重大改革回眸】 阅读材料，结合所学知识，回答问题： 材料一：（一位鲜卑族部落首领）说：“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将领的人。” 材料二：培理来航时，赠给幕府的是显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。 材料三： 孝文帝出行图 19世纪末明治天皇像 请回答： （1）根据材料一、二指出，中、日两次改革前社会状况的共同特点。为解决上述问题，两次改革分别在经济、文化领域采取了什么重要措施？（7分） （2）观察材料三图片中的服饰，从社会发展进程的角度分别说明两次改革的影响。并结合所学知识，指出应如何正确对待外来文化与本民族文化？（8分）
网友回答
【答案】 （1）共同特点：社会发展落后。（3分）孝文帝改革：均田制，移风易俗，改行汉制。（2分）日本：殖产兴业，承认土地私有，文明开化。（2分）
（2）孝文帝改革推动了北魏社会的封建化，明治维新推动了日本的近代化。（4分）
积极学习先进文化，改革落后文化，同时也应注意保持自身文化的民族性。（4分）
【问题解析】
第(1)问依据材料中信息可知当时的社会落后，鲜卑族处于奴隶制阶段，日本则是处于被侵略的状态；结合所学知识回答其措施即可； 第(2)问注意限制条件“社会发展进程”，可从分别从当时的封建化、近代化入手，分析说明两次改革的影响。如何对待外来文化和本民族文化可以从结合本民族的情况有选择的吸收利用等角度进行分析，言之有理即可。明治维新和孝文帝改革