智慧树知到《艺术与审美》2019见面课答案

智慧树知到《艺术与审美》2019见面课答案

见面课：芭蕾肢体的审美与芭蕾身体的审美
1、芭蕾舞从肢体层面的几个质量元素是什么？
A:长 稳 直 立
B:开 绷 直 正
C:飘 长 稳 开
D:轻 长 准 稳
正确答案：开 绷 直 正
2、芭蕾舞从身体层面的几个质量元素是什么？
A:开 绷 直 正
B:轻 长 准 稳
C:长 稳 直 立
D:飘 长 稳 开
正确答案：轻 长 准 稳
3、举一个芭蕾术语动作相似，但是一个是位置一个是动作的例子。
A:Passe vs Cou-de-pied
B:Passe vs Retire
C:Cou-de-pied vs Retire
D:Coupe vs Passe
正确答案：Passe vs Retire
4、芭蕾舞的两个最基础的训练动作是什么？
A:Plie Tendu
B:Passe Coupe
C:Coupe Plie
D:Tendu Passe
正确答案：Plie Tendu
5、芭蕾舞里有几个脚的位置？
A:8
B:2
C:3
D:6
正确答案：6
见面课：令人迷醉的古希腊艺术
1、古希腊雕塑原作大多已毁损或轶失，不过后世的复制品多少弥补了这一缺憾。最重要的复制品主要来自：
A:古埃及
B:古罗马
C:中国
D:伊朗
正确答案：古罗马
2、“尼多斯的阿弗洛狄忒”这一雕像体现了古典美的标准，吻合：
A:理性压倒感性的原则
B:巴洛克艺术的特点
C:黄金分割比
D:多样复杂的统一的原则
正确答案：黄金分割比
3、不少品牌借助古希腊文化资源提升其知名度，其中有
A:毕加索
B:菲亚特
C:丰田
D:辉腾
正确答案：辉腾
4、古希腊艺术中的神的形象令人着迷，因为
A:它们与人的形象判若云泥
B:它们与人的形象没有关系
C:它们与人的形象完全一致
D:它们与人的形象大同小异
正确答案：它们与人的形象大同小异
5、“帕里斯的判断”与以下哪场战争有关：
A:伯罗奔尼撒战争
B:希波战争
C:特洛伊之战
D:温泉关战役
正确答案：特洛伊之战
见面课：从似与不似之间看中国画的欣赏
1、在本次见面课中，老师区分了几种绘画？
A:四种
B:五种
C:六种
D:七种
正确答案：六种
2、在本次见面课中，老师提到谁提出了“看作”(seeing-as)理论？
A:贡布里希
B:沃尔海姆
C:波德罗
D:苏轼
正确答案：贡布里希
3、在本次见面课中，老师提到谁提出了“看出”（seeing-in）理论？
A:贡布里希
B:沃尔海姆
C:波德罗
D:苏轼正确答案：沃尔海姆
4、在本次见面课中，老师提到谁提出了身心关系理论？
A:贡布里希
B:沃尔海姆
C:波兰尼
D:苏轼
正确答案：波兰尼
5、在本次见面课中，老师讲到中国画具有怎样的特征？
A:制造幻觉
B:侧重对象的非对称性
C:侧重媒介的非对称性
D:似与不似之间的对称性
正确答案：似与不似之间的对称性
见面课：艺术品的层面
1、在艺术品的层面问题上，中国古代的重要观点有
A:言与文
B:真善美
C:言象意
D:虚与实
正确答案：言象意
2、西方有影响的文学作品层次论观点的提出者是
A:罗兰·巴特
B:罗曼·英伽登
C:罗曼·雅各布逊
D:罗杰·弗莱
正确答案：罗曼·英伽登
3、根据课堂讲授，符合艺术品的五层面构造顺序的是
A:艺术媒介层、艺术形式层、艺术形象层、艺术品质层、艺术余衍层
B:艺术形式层、艺术媒介层、艺术形象层、艺术品质层、艺术余衍层
C:艺术余衍层、艺术品质层、艺术形象层、艺术媒介层、艺术形式层
D:艺术形象层、艺术媒介层、艺术余衍层、艺术品质层、艺术形式层
正确答案：艺术媒介层、艺术形式层、艺术形象层、艺术品质层、艺术余衍层
4、根据课堂讲授，在艺术品的五层面构造中，尤其能够体现中国艺术理论传统的独特品格的层面是
A:艺术形式层
B:艺术形象层
C:艺术品质层
D:艺术余衍层
正确答案：艺术余衍层
5、根据课堂讲授，按照中国艺术理论传统，优秀的艺术品总是会
A:把话说满
B:把话说绝
C:留有遗憾
D:留有余地
正确答案：留有余地
见面课：舍筏登岸——古琴艺术的困境与悖论
1、吹灰侯气是有“科学”道理的吗？
A:有
B:无
C:不一定
正确答案：不一定
2、传统琴曲是否为“标题音乐”？
A:是
B:否
C:有一部分是
正确答案：是
3、传统琴曲有没有美学与思想上的心理暗示？
A:有
B:谈不上
C:无
正确答案：有
4、传统琴曲有没有“曲式”？
A:有
B:无
C:有一些曲目有
正确答案：无
5、《潇湘水云》是一首写景之曲还是托志之曲？
A:写景
B:托志
C:兼而有之
正确答案：兼而有之