阅读理解余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,

发布时间:2020-08-18 21:01:54

阅读理解
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】解释划线的词语。(4分)
(1)项为之强    (2)兴正浓
(3)鞭数十      (4)徐喷以烟
【小题2】本文记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是    、白鹤青云图、    、虾蟆吞虫图(2分)
【小题3】翻译句子下面两个句子。(4分)
(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)神游其中,怡然自得。
【小题4】作者对种种事物为什么能够写得如此真实生动、富有生活情趣?请说说你的看法。(3分)同僵 僵硬(2)兴味(3)鞭打(4)慢慢 

网友回答

(答案→)同僵 僵硬(2)兴味(3)鞭打(4)慢慢 
解析:
【小题1】一般文言文中一个字代表现代文中一个词,注意通假字。(1)通假字:强同僵 僵硬(2)一个字代表一个词,兴:兴味(3)用作动词:鞭打(4)慢慢
【小题1】联系原文“则或千或百,果然鹤也”,“以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得”概括为(概括为四个字,意思对即可):观蚊成鹤 神游“山林”
【小题1】文言文翻译:以直译为主,实在不能直译的才能意译。每一个词语都有与之对应,译文字字落实。注意关键字解释。(1)见到微小的东西,一定要仔细观察它的纹理(2)全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦自觉是一种满足。
【小题1】联系文章第一自然段“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”可以看出作者善于观察。联系后面的事例,把文字想象成鹤等可以感受到作者善于想象,才能因物生成意趣。用自己的语言回答,抓住“善于观察、大胆想象”言之有理即可。
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