附加题(10分)颜渊、季路言志  颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安

发布时间:2020-08-20 06:56:02

附加题(10分)
颜渊、季路言志
  颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
【小题1】解释下列划线的词。(2分)
(1)敝之而无憾              (2)朋友信之    
【小题2】划分句子节奏。(2分)
愿 车 马 衣 裘 与 朋 友 共 敝 之 而 无 憾      
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(3分)
老者安之,朋友信之,少者怀之。
译文:    
【小题4】从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是:(3分)
颜渊:          季路:    (2分)①怨恨 ②信任  

网友回答

(答案→)(2分)①怨恨 ②信任  
解析:
【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。如:“憾“古今义现象,在这里是“怨恨”。
【小题1】学生应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。这里“安、信、怀”等词语要重点理解。
【小题1】这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。从“愿无伐善,无施劳。”“老者安之,朋友信之,少者怀之。”看出颜渊慷慨豪爽;从“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾”看出季路谦虚忠厚。
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!