解答题阅读下列材料,结合所学知识回答问题。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,

发布时间:2020-07-27 04:14:37

解答题阅读下列材料,结合所学知识回答问题。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而,近年频频爆出的关于“扶不起”(面对摔倒的路人,不肯、不敢上前搀扶等现象)种种负面新闻,人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境,深圳市的做法是:大力宣传中华传统美德,加强舆论的正面引导作用;深入挖掘人们内心深处向善的因素,树立助人为乐的道德典范;率先制定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》,让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护,使“扶得起”变成人人欲为的德行,实现由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日,年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤,众路人接力救援令其热泪盈眶,感叹说“深圳不缺好心人”。请运用矛盾同一性和斗争性原理,分析由“不扶”到“扶”的道德风尚的变化。

网友回答

①“扶”与“不扶”作为矛盾双方,是相互排斥相互对立的。但矛盾双方相互依赖相互贯通在一定条件下可以相互转化。通过加强公民道德建设,培育良好的道德风尚,实现由“不扶”到“扶”的变化。②矛盾双方既对立又统一,推动事物的运动变化发展。由“不扶”到“扶”,使“扶得起”变成良好的社会风尚。解析本题以“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号为背景。考查学生对矛盾同一性和斗争性基知识的理解。可以从矛盾双方,是相互排斥、相互对立的,矛盾双方相互依赖、相互贯通,矛盾双方既对立又统一方面分析回答。
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!