阅读下面两段文言文，完成小题。【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。……” ----《公输》【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。” ----《邹忌讽齐王纳谏》1.解释下列句中划线词的意思。（2分）① 此为何若人 ②私我也 2.下列句中划线词的意思相同的一项是( )（2分） A．荆之地方五千里孰视之 B．邻有敝舆而欲窃之臣之客欲有求于臣 C．徐公何能及君也及鲁肃过寻阳 D．胡不见我于王皆以美于徐公 3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）臣诚知不如徐公美。4.课文内容理解填空。（2分）两篇选文都充分体现了劝说艺术。墨子使用的是 方法，陷楚王于自相矛盾境地；邹忌使用的是 的方法，将自己妻妾客人皆怀私心美言于己，与齐王宫妇大臣国人莫不私心蒙蔽于他作比，从而达到了劝谏齐王广开言路的目的。5.墨子和邹忌都使“王曰：‘善’”，由此，从口语交际的角度谈谈你的感受。（2分）
网友回答
1.①什么样的。②受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。（2分）2.B （2分）3.我确实知道自己不如徐公美。（2分）4.类比（逻辑推理）；设喻说理。（2分）5.在劝说别人的时候，要讲究一定的方法技巧。（意对即可，2分）
【解析】1.此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。2.B项中“欲”的意思都为“想要”。3.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。4.本题考查劝说的方法。结合文章的内容做具体的分析即可。5.本题是一道开放题。只要说出“类比（逻辑推理）；设喻说理”这两种劝说方法的好处即可。