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单选:本案例中求助者的主要心理问题是()。A.轻度抑郁B.情感交流障碍C.情绪低落D.自知力障碍
单选:本案例中求助者的主要心理问题是()。A.轻度抑郁B.情感交流障碍C.情绪低落D.自知力障碍
发布时间:2021-01-12 16:52:11
1.[不定向选择题]单选:本案例中求助者的主要心理问题是( )。A.轻度抑郁 B.情感交流障碍 C.情绪低落 D.自知力障碍
网友回答
参考答案:C
参考解析:无
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上一条:
多选:心理咨询师在这段对话中运用了()。A.设身处地的理解技术B.坦诚自发的交流技术C.价值的无条件化技术D.无条件积极关注技术
下一条:
多选:按照埃利斯ABC理论,本案例中求助者的B包括()。A.歪曲的认知B.不合理信念C.恐惧心理D.猜疑心理
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心理咨询师明确声明不替求助者解决问题,最能表明其()。单选A.理解助人自助B.启发求助者独立思考C.实施助人自助D.帮助求助者自我探索
每次心理咨询的时间()。单选A.双方灵活掌握B.控制在1小时以上C.在2小时左右D.一般1小时左右
该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是()。单选A.影响观察力B.分散注意力C.干扰记忆力D.降低想象力
对于该案例中儿子的心理问题,心理咨询师妥当的做法包括()。多选A.与父母探讨解决方案B.指导父母降低要求C.促成儿子来心理咨询D.指导父母接受现实参考
对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括()。多选A.将其转化为求助者B.帮助其调整对儿子的期望C.引导其对儿子客观评价D.通过咨询解决儿子的问题
心理咨询师应首先解决的是()。单选A.学习的问题B.儿子的问题C.游戏的问题D.父母的问题
本案例中,若儿子前来咨询,心理咨询师适当的做法是()。单选A.批评其做法B.指导其放弃C.接纳其做法D.支持其做法
本案例中,该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助,心理咨询师适当的做法是()。单选A.请示上级咨询师B.应邀前往C.与咨询师同行讨论D.婉
心理咨询师说:什么事…你这样急也解决不了问题的目的是()。单选A.指导B.启发C.引导D.教育
本案例咨询中,心理咨询师对倾听正确的理解包括()。多选A.积极地听B.积极参与C.认真地听D.适当参与
求助者想早点结婚,心理咨询师最需要解决的问题是()。单选A.技巧问题B.降低择偶标准C.恋爱问题D.解决内心烦恼
该求助者心理方面的主要症状包括()。多选A.后悔B.焦虑C.苦闷D.憔悴
该求助者没有找到男朋友的主要原因包括()。多选A.自我要求高B.存在性格缺陷C.对人要求高D.缺乏交往技巧
通过心理测验一定能搞清你的问题,这句话表明该心理咨询师()。多选A.相信测验结果B.未考虑其他方法的一致性C.夸大测验结果D.已考虑其他方法的一致性参
对求助者进行心理测验()。多选A.应征得求助者同意B.应说明测验的意义C.无需求助者同意D.须使用多种测验
对该求助者有针对性的心理测验是()。多选A.EPQB.SCL-90C.LESD.WAIS-RC
心理咨询师推荐的几种心理测验表明其()。多选A.选择测验准确B.合理使用测验C.盲目选择测验D.滥用心理测验
心理咨询师提出先进行心理测验表明其()。多选A.重视心理测验B.缺乏初步理解判断C.清楚测验过程D.忽视了摄入性谈话
心理咨询师说我能估计到你的结果提示其(+)。单选A.预计结果的可靠性B.估计测验的意义C.评估结果的真实性D.推测测验的分数
心理咨询师说:它能帮助弄清你的问题表明其对心理测验的理解是()。单选A.夸大其作用B.心理测验有助于诊断C.缩小其作用D.心理测验无助于诊断
心理咨询师说:有什么问题都能测验出来表明其对心理测验的理解是()。单选A.夸大其作用B.正确理解C.缩小其作用D.错误理解
多选:本案例中求助者的心理诊断需要与()相鉴别。A.强迫性神经症B.焦虑性神经症C.恐怖性神经症D.神经衰弱
多选:求助者心理问题的特点是()。A.由现实因素激发B.反应比较激烈C.不严重破坏社会功能D.问题无明显泛化
单选:求助者心理问题产生的现实刺激是()。A.半年前调班B.建议未被采纳C.与同学关系微妙D.患有心理疾病
单选:引发求助者心理与行为问题的最直接原因属于()。A.社会因素B.生物因素C.认知因素D.环境因素
多选:心理咨询师在咨询中的态度是()。A.尊重B.共情C.热情D.积极关注
多选:心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括()。A.间接询问B.确认式提问C.开放式提问D.封闭式提问
多选:心理咨询师在咨询中没有使用的技术是()。A.自我开放B.对峙技术C.具体化技术D.参与性概述
单选:求助者的第二次沉默最可能是()。A.情绪型B.怀疑型C.思考型D.内向型
多选:按照埃利斯ABC理论,求助者的B包括()。A.班主任固执B.自己的才能无法发挥C.老师和同学不信任自己D.同学没见识
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