智慧树知到《教育统计学》见面课答案

智慧树知到《教育统计学》见面课答案

见面课：如何分析调查问卷及其结果？
1、对非量表类问卷进行分析时，不能使用的统计分析方法是（ ）。
A.T检验
B.方差分析
C.卡方检验
D.回归分析
正确答案：T检验;
方差分析
2、如果因变量是分类数据，应该考虑使用Logistic回归。
A.对
B.错
正确答案：对
3、无论是量表类还是非量表类问卷都需要做信度分析。
A.对
B.错
正确答案：错
4、在SPSS中对多选题进行频数分析时，直接使用分析下描述性统计分析中的频数即可。
A.对
B.错
正确答案：错
5、ANOVA表中已经给出了三个或三个以上变量间是否存在总体显著性差异，以及究竟在哪一对或几对变量之间存在显著性差异。
A.对
B.错
正确答案：错
见面课：如何设计调查问卷？
1、问卷调查就是根据想要研究的问题以问卷方式来搜集数据的活动，只需要根据自己的需要设计即可，不需要理论的指导。
A.对
B.错
正确答案：错
2、“被访者基本情况”一般都放在问卷的最后面。
A.对
B.错
正确答案：对
3、问卷选项的编码尽量采用英文字母。
A.对
B.错
正确答案：错
4、问卷设计的第一步就是要收集信息。
A.对
B.错
正确答案：错
5、对于社会期望行为，提问当前而不是过去发生的。
A.对
B.错
正确答案：对
6、如果想使用多种统计分析对问卷数据进行分析，应尽量合理地设计量表选项。
A.对
B.错
正确答案：对
7、评分题要比排序题在分析时更为困难。
A.对
B.错
正确答案：错
8、请选择出正确的问题呈现顺序：（ ）。
A.事实性-敏感性-态度性
B.敏感性-态度性-事实性
C.事实性-态度性-敏感性
D.敏感性-事实性-态度性
正确答案：事实性-态度性-敏感性
9、对于符合社会期望型的敏感性问题，被访者倾向于（ ）。
A.高报
B.如实填报
C.低报
正确答案：高报
10、将研究概念或现象转为问题的方法是：（ ）。
A.操作化
B.概念化
C.抽象化
D.具体化
正确答案：操作化;
概念化
见面课：如何进行抽样？
1、某市甲，乙，丙三个区共有高中生20000人，各区人数之比为8：5：7，要采取随机抽样调查全市1%的高中生，那么应该在乙区调查______名学生。
A.10
B.50
C.70
D.80
正确答案：50
2、您认为以下几种抽样调查选取样本的方法合适的是（ ）。
A.为了解全班同学单元测试后的平均成绩，老师抽查前5名同学的平均成绩
B.为调查我市教师的收入情况，对我市小学教师进行抽查
C.为调查泰山上主要植物种类，对山顶的部分植物进行抽查
D.为调查某洗衣机厂产品质量情况，在其生产流水线上每隔10台产品抽取一台
正确答案：为调查某洗衣机厂产品质量情况，在其生产流水线上每隔10台产品抽取一台
3、下面哪一种抽样方法是等概率抽样法（即EPSEM），即它能保证总体中的每个个体都有同等的入选机会？
A.简单随机抽样
B.等比例分层抽样
C.群大小相同的整群抽样
D.上述所有方法都是EPSEM
正确答案：上述所有方法都是EPSEM
4、“帽子模型”属于以下哪一种抽样方法？
A.简单随机抽样
B.分层随机抽样
C.整群随机抽样
D.系统抽样
正确答案：简单随机抽样
5、整群随机抽样要求群内的异质性要强。
A.对
B.错
正确答案：对
见面课：如何进行推论统计？
1、量表项目分析中，如果使用临界比值法，则应该使用（ ）。
A.相关样本T检验
B.独立样本T检验
C.卡方检验
D.Z检验
正确答案：独立样本T检验
2、信度分析检验的是（ ）。
A.量表题项的适切性
B.量表是否是稳定可靠的
C.量表是否真的可以度量这个构念
正确答案：量表是否是稳定可靠的
3、有些量表题项包括若干道反向题，反向题记分与正向题相反，但在项目分析时无需加以处理，直接对分数加总即可。
A.对
B.错
正确答案：错
4、再测信度的误差主要是由时间造成的。
A.对
B.错
正确答案：对
5、效度讨论的是如何用各种方式来检验一个测量工具是否有效。
A.对
B.错
正确答案：对