根据语境，在横线上填写古诗文原句。（8分）我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发了“，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力

根据语境，在横线上填写古诗文原句。（8分）
我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发了“ ，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，　 ”；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，　 ”写出了李白期望有所作为的心声；晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去，　 ”表现了感时伤逝之情怀；范仲淹《渔家傲》中的“　 ，　 ”渲染了古代西北边陲的悲凉秋景；而《过零丁洋》中的“　 ，　 ”则表达了文天祥舍生取义的民族气节。