B)根据句子意思或音标写出单词的适当形式。（10分）
1. My cousin Jack is in Class 2, G1. Grade 2. restaurant 3. Thursday 4. exercises 5.hundred 6. children’s 7. don’t talk 8. is 9. presents 10. trousers 7 in our school.
2.The family like eating in the r instead of (代替) at home on Sunday.
3.T is the fifth day of a week.
4.We do morning e every day.
5. There are 6 h students in my school.
6.The sports shoes are those (child).
7. Daniel ， (not talk) in class.
8. This pair of blue jeans (be) beautiful.
9. Millie gets a lot of [’preznts] at Christmas.
10. Where are my [ ’trauz?z ] ?
网友回答
解析：
1. 本题的含义为我的表弟杰克在7年级2班，故本题空格处填年级的单词Grade。
2. 本题的含义为那个家庭星期天喜欢在饭馆吃而不是在家，故本题空格处填饭馆的单词restaurant。
3. 本题的含义为星期四是一周的第五天，故本题空格处填星期四的单词Thursday。
4. 本题的含义为我们每天做早锻炼，故本题空格处填锻炼的单词exercises。
5. 本题的含义为在我们学校有6百名学生，故本题空格处填百的单词hundred。
6. 本题的含义为运动鞋是那些孩子们的，故本题空格处填孩子们的名词所有格形式Children’s。
7. 本题的含义为不要在课堂上说话，本题是祈使句的否定形式，故本题空格处填don’t talk。
8. 本题的含义为这条牛仔裤是漂亮的，本题的主语中心词为单数，故本题空格处填is。
9. 本题的含义为Millie在圣诞及那天得到了许多礼物，故本题空格处填礼物的复数形式presents。
10. 本题的含义为我的裤子在哪里，故本题空格处填裤子的单词trousers。