阅读下列材料：
材料一：1834年1月1日……德意志关税同盟建立了。它的主导者是普鲁士。……各个邦国已经陆续加入关税同盟，以普鲁士为中哼的铁路网逐渐成为连通这片土地的强动有力的动脉。……免费教育从19世纪中期就已开始，……普鲁士建立起教学与科研并重的现代大学。俾斯麦找到了后发国家赶超先进国家的发展模式：把国家视为推动经济发展的强大力量，由国家制定政策和法律引导经济运行的方向，用国家的力量建立起全世界柬早的社会福利制度。
材料二：1913年，当德国全面超越英国，成为仅次于美国的世界第二经济强国时，德意志战车启动了。1914年，第一次世界大战爆发；1939年，第二次世界大战爆发。德国成为人类历史上两次世界大战的策源地。
材料三：1990年……分裂了41年的德国再次统一。……凭借的不再是铁与血，而与120年前相同的是，在和平的环境中，德国人再次创造了经济奇迹。经过一代人的努力，这个历经两次世界大战重创的国家，发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国。而作为欧盟的重要成员国，它也找到了通过振兴欧洲来壮大自己的强国之路。
——12集大型电视纪录片《大国崛起》解说词
请回答：（1）在德国崛起的进程中，经历了哪两次统一和沉沦？（2）据材料一、三，结合所学知识，分析德国两次崛起的共同经验?
网友回答
（1）统一：1871年普鲁士统一德意志和1990年两德统一；沉沦：指两次世界大战德国战败。教训：通过发动侵略战争崛起，最终必然失败，害人害己。（2）推行政治经济改革；制定适合国情的经济发展模式；重视科学和教育；善于学习引进先进成果；建立经济联盟(关税同盟和欧盟)，走合作发展道路；加强国家对经济的宏观调控；建立社会保障体制，改善人民生活。。答出其中5点即可)解析（1）可从材料信息中读取，可知两次统一分别是德意志帝国的建立与1990年德国的统一有关；两次沉沦与两次世界大战德国的结局有关。教训可从总结德国先后挑起世界大战的性质思考。
（2）可从两次德国崛起的具体措施：政治、经济、文化教育、外交政策、社会福利等方面思考其共同点，今后可借鉴之处。