小学品德与社会五年级上册教学总结怎么写 政治
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【答案】 参考资料：文库链接：http://wenku.baidu./link?url=GBt2N-toOwsGnvxyh7ig7kS9PcmuP0rg0cBwsP1i3jIssijZhDFc3b4ceGau2YOHNfb0UHVkTjLzQkOgYzA3M39H7rmCh4Skv_OjmCqOuBO
五年级品德与社会上册教学总结
品德与社会教学是学校的一门重要学科,回顾本学期的教学,已
圆满完成了教学任务,
也取得一定的教学效果,
为了使今后的教学取
得更好的教学效果,
总结经验,
克服缺点.
现将本学期教学总结如下：
一、拟定教学计划
按照课程标准制定并实施教育教学工作计划.做到开学有计划,
学期末有总结,质量分析.
教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种
教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教
学途径.所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整
体素质.教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起
来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,
提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,
形成健康的人
格和良好的心理,生理素质.
二、教学目标
1
、培养学生从小爱学习的习惯.在教学过程中结合课文教学内
容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习.在学习上要多动脑,不
懂就问,
课后多看课外书,
汲取营养,
增长知识,
还要认真完成作业.
2
、
培养学生爱国家和爱家乡的情感.
在教学中让学生了解家乡,
知道家乡有美丽的风光和丰富的物产.
引导学生保护家乡的建设和公
共财物,
做一个关心集体、
爱护公物的好市民
,
培养学生心中有他人,
遇事互相谦让的社会公德.
3
、在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应
该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无
论何时何地都要有一种良好的社会公德,
心中有他人,
遇事互相谦让,
见到别人有困难要乐于助人.
4
、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质.
在教学中结合课文内容教育学生,
在平时的日常生活中,
要养成一个
好习惯.遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小.生
活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子.
5
、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交
通规则.
三、采取的方法和措施
1
、新的教学理念.以学生为中心,以问题研究为手段,以个性
发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成.
2
、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学.丰富了教学内
容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源.
3
、
教师注意创设情景,
把课上
“活”
；
开发教学资源,
把课上
“实”
；
组织学生活动,把把课上“乐”
.
4
、比较重视师生之间的双向交往.
四、不足之处及今后努力方向
经过一个学期学习,
同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,
帮
助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现.教师应进一步加强
学习,更新观念,
提高科研能力和组织教学的能力.老师应打破传统
的教学模式,
注重现代化教学手段和学科教学的整合,
提高课堂效率.
课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上（搜集材料的能
力、阅读能力、理解能力、运用能力）
.学校应注意教师全面素质的
提高问题,应加强学科组集体备课,在教学设备、资料上加大投入,
引导教师不断的学习,
提高自身素质
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