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与人体高级神经中枢功能无关的活动是CA. 上自习课时边看书边记笔记B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D. 遇到多年不见的老朋友一时
与人体高级神经中枢功能无关的活动是CA. 上自习课时边看书边记笔记B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D. 遇到多年不见的老朋友一时
发布时间:2020-11-08 12:21:44
与人体高级神经中枢功能无关的活动是C
A. 上自习课时边看书边记笔记
B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D. 遇到多年不见的老朋友一时想不起名字
网友回答
A. 上自习课时边看书边记笔记
B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
(答案→)C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D. 遇到多年不见的老朋友一时想不起名字
解析:略
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!
上一条:
5. 图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:(1)图2的结构名称是,结构②的名称是 。(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做 ,
下一条:
下图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是BA. 图示结构包括3个神经元,1个突触B. 如果B受刺激,C会兴奋,则兴奋处外表面呈负电位C.
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(10分)图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图,图2为图1中D结构的放大示意图。请回答:(1)图2的结构名称是,结构②的名称是 。(2)神
兴奋以神经冲动形式在神经纤维上的传导是通过形成什么来实现的CA. 膜电位变化B. 电信号C. 局部电流D. 局部刺激
帕金森综合症的主要症状是不自主震颤,病因主要是缺乏一种叫“多巴胺”的神经递质。临床上可用左旋多巴治疗,它在体内转化为多巴胺。(1)右图是结构模式图,多巴胺存在于突触小泡中,并由[
人的下丘脑受损,不大可能影响CA. 内分泌活动的协调B. 体温恒定的维持C. 躯体运动的精确性D. 血糖含量的相对稳定
如图是一个反射弧的部分结构示意图,甲.乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A点施加一定的电流刺激时,甲乙电流表的指针发生变化正确的是A. 甲乙都发生两次方向相反的偏转B. 甲发生两
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是DA. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与同侧的兴奋传导方向相反B. 神经纤维上兴奋的传导不需要消耗能量C. 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D
脊神经的背根由传入神经纤维组成,具有传入功能;反之,腹根具有传出功能。将脊蛙(只毁脑的活体)某脊神经的背根剪断,分别刺激其中枢端(靠近脊髓的一端)和外周端,正确的判断是AA. 刺激
下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图,下列说法不正确的是DA. 图甲中有2个突触,①所指结构是突触小泡。B. 在③中给予某药
如图为某反射弧结构示意图,下列相关叙述正确的是AA. b处细胞外的液体是组织液,其理化性质会影响兴奋的传递B. 刺激Ⅰ,a神经元中兴奋传递的方向与膜外局部电流方向相同C. 感受器存
.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是CA. 刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化B. 刺激D处,肌肉和F
下图为脊髓反射模式图,对反射弧结构的下列叙述,错误的是:A ①代表传出神经 B ③代表神经中枢的突触 C M代表效应器 D S代表感受器
如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是 A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转B. 甲发生两次方向
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,是如何变化的
在人体内,神经冲动的传导不可能由A. 轴突→树突→细胞体B. 轴突→细胞体→轴突C. 树突→细胞体→轴突D. 细胞体→树突→轴突
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A. 针刺指尖引起缩手反射B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆C. 大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D
右下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是 A. 神经递质是从①处释放的B. 兴奋传递需要的能量主要来自④C. 兴奋可以在①和③之间双向传递D. 由①、②、③构成
右图为神经细胞的一部分膜结构,下列叙述错误的是 A. 若此图为突触后膜局部结构,则神经递质可被①识别B. 静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关,A面为正电位,B面为负电位C. 若
在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的A. 甲状腺素B. 雌激素C. 促甲状腺素D. 促性腺激
(14分)下图示突触结构模式图。据图回答:(1)写出图中标号所示结构的名称④⑤ ⑥ (2)孩子生活在刺激丰富的环境中,该结构的数量将 。由于神经递质只存在于图中所示标号 中,兴奋在
下图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:(1)神经调节的基本方式是, 其结构基础是 ,甲图中f、e、c、b和a就共同组成一个 _。(
某外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。则受伤的中枢可能是下列哪项A. S区B. H区C. W区D. V 区
能表示神经纤维中兴奋将要自右向左传导的是
.在人体内,神经冲动的传导不可能由AA. 树突→轴突→细胞体B. 轴突→树突→细胞体C. 树突→细胞体→轴突D. 细胞体→轴突→树突
右图示神经元模式图。当人体内兴奋流经该神经元时(传导方向如图所示),则在该神经纤维膜内外的电流方向是CA. 都是由左向右B. 都是由右向左C. 膜内由左向右,膜外由右向左D. 膜内
下列各项中有大脑皮层参与活动的一组是CA. 蜜蜂采蜜和鹿看见豹子追来就急速逃跑B. 玉米螟晚间活动和小鸡模仿母鸡用爪扒地索食C. 动物模仿学习和人听音乐活动D. 鸟类的迁徙和人看见
(12分)右图是突触的亚显微结构模式图,分析此图回答问题:(1)突触小泡中的物质是,该物质使另一个神经元发生 。(2)突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中 (填细胞器)。(3)在突触
下列有关人类神经传导的叙述,正确的是A.在反射弧中,兴奋始终以电信号的形式传递B.神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋的传递C.突触只允许兴奋通过树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
下图甲所示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:(1)甲图表示一个反射弧,其中f表示的结构是,a表示 , e表示 ,图乙的结构名称是______。(2
反射和反射弧的关系是A. 反射活动可以不完全通过反射弧来实现B. 反射的完成必须通过反射弧来实现C. 只要反射弧完整,必然出现反射活动D. 反射和反射弧在特性上完全相同
某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤,损伤的区域是A . 大脑皮层言语区的S区 B. 大脑皮层言语区的W区C. 大脑皮层言语区 V区 D.
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