下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料完成后面题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数
5段传纪文回忆百分数
立刻
4小时后
立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
41
25
3/5用于尝试回忆
57
37
42
26
4/5用于尝试回忆
74
48
42
26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即
(20个字以内) 用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
网友回答
要注意其中的隐含信息“普遍意义”暗示应当写结论（要求简明、鲜明）。