阅读训练瑞典瑞典，瑞典，瑞典，祖国，我们朝夕思念的家园，我们安身立命的乡土!雪橇铃儿叮当响，篝火把斧钺金戈映亮，军旅的业绩必定载入传奇，然而终究要靠手拉手万众一致心齐你的儿女一如既往吼出了愿作国殇的宣誓。瑞典，慈母!为了你我们去厮杀战斗，心里才能感到安宁，在你身上，我们子孙后代生育繁衍，教堂石板下长眠着祖宗的亡灵，啊，你啊，我们的国度。（1）给下列加粗字注音。雪橇（ ）篝火（ ）斧钺（ ）国殇（ ）厮杀（ ）繁衍（ ）（2）下列对诗歌的赏析中，有一项欠妥，请指出[ ]A．这首诗寄寓了浓郁的爱国主义情绪，表达了诗人热爱祖国、思念家乡的强烈感情。B．诗人在诗中放声讴歌了这块安身立命的乡土，不但想到了长眠在这里的祖先，也想到了将会出生在这里的子孙后代。C．诗里行间说明了个人和祖国之间那种生于斯、长于斯的血肉相联的关系。D．诗歌鼓舞战士驰骋疆场，同敌人拼杀，为祖国而献出自己的生命。（3）诗人称自己的祖国为“你”，这属于什么修辞格?收到了怎样的修辞效果?“你”的出现是在诗的后半部分，这又要怎样理解?答：_________________________________________________________
网友回答
答案：略解析： （1）qi1o g#u yu8 sh1ng s9 y3n （2）D（应该是：敬仰并颂扬了为了祖国去驰骋疆场的战士，呼出了军旅的业绩必定载入传奇的号召） （3）属于“拟人”和“呼告”这两种修辞格。“拟人”，这里把国家当作人来抒写，赋予国家以人的思想感情，因而诗歌生动形象。“呼告”，这里是对拟人化的祖国直接呼唤，对起话来，这样更增强了诗歌的抒情性和感染力。“你”出现在诗歌的后半部分，说明诗人的感情在诗歌中是由弱到强的变化着的。