智慧树知到《钢琴演奏基础》章节测试答案

智慧树知到《钢琴演奏基础》章节测试答案

第一章 单元测试
1、钢琴一共有多少个琴键？
A:52
B:36
C:108
D:88
答案: 【88】
2、中央C在低音谱表第几线？
A:上加一线
B:第二线
C:第二间
D:下加一线
答案: 【上加一线】
3、钢琴上有哪些谱表？
A:次低音谱表
B:低音谱表
C:次高音谱表
D:高音谱表
答案: 【低音谱表;
次高音谱表】
4、高音谱表可以上下加线，低音谱表只能向下加线。
A:对
B:错
答案: 【错】
5、五线谱的五根线和四个间已经可以表现钢琴所有的音区。
A:对
B:错
答案: 【错】
6、当四分音符为一拍，那么几个八分音符相加等于一个全音符？
A:8个
B:16个
C:2个
D:4个
答案: 【8个】
7、当四分音符为一拍时，附点全音符为几拍？
A:4拍
B:8拍
C:6拍
D:5拍
答案: 【6拍】
8、一个八分音符应该含有？
A:一根符干
B:一根符尾
C:两根符干
D:一个实心符头
答案: 【一根符干;
一根符尾;
一个实心符头】
9、在一首4/4拍的乐曲中，全休止符代表？
A:休息四拍
B:休息一整个小节
C:不休息
D:休息六拍
答案: 【休息四拍;
休息一整个小节】
10、在弹奏时看到反复记号需要反复前面一个段落，即重复演奏一次。
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、在训练吊臂和高抬指的时候，我们弹奏出的声音应该具有怎样的特点？
A:没有颗粒感
B:具有颗粒性
C:软绵的音色
D:有穿透性
答案: 【具有颗粒性;
有穿透性】
2、我们的手指在弹琴的时候可以不用让每个手指分开、独立。
A:错
B:对
答案: 【错】
3、在我们弹琴的过程中，需要将手腕放的很低来帮助我们弹奏。
A:对
B:错
答案: 【错】
4、在做吊臂练习的时候，我们的手指应该落在键盘中间的位置。
A:对
B:错
答案: 【对】
5、在弹奏时我们手指的一关节应该是突出的，不能软塌。
A:对
B:错
答案: 【对】
6、在弱指抬高练习中，动第几指是最困难的？
A:4指
B:5指
C:1指
D:3指
答案: 【4指】
7、高抬指的练习要点有?
A:一二关节不动、保持手型，三关节积极主动。
B:需要一直快速的练习。
C:下键速度要快
D:手指需要做到弹一抬四
答案: 【一二关节不动、保持手型，三关节积极主动。;
下键速度要快;
手指需要做到弹一抬四】
8、我们在练习时只需要把手指的3、4指练的柔韧，不用独立。
A:对
B:错
答案: 【错】
9、我们在练习4指的时候，练习时间不宜过长，10多分钟左右就好。
A:错
B:对
答案: 【对】
10、在手指练习中大拇指的运动方式是横向运动。
A:对
B:错
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、当四分音符为一拍，几个十六分音符相加等于一个全音符？
A:8个
B:2个
C:4个
D:16个
答案: 【16个】
2、以下选项中关于3/8拍的描述正确的是？
A:以三分音符为一拍
B:以八分音符为一拍，每小节有3拍
C:3/8拍的正确读法是三八拍
D:以八分音符为一拍
答案: 【以八分音符为一拍，每小节有3拍;
以八分音符为一拍】
3、当我们在演奏中遇到4/4拍时，可以把4/4拍换成8/8拍来数。A
A:对
B:错
4、一条拍号为4/4拍并且第一小节为弱起小节的乐曲，第一小节是两拍，最后一个小节是一拍。B
A:对
B:错
5、下列与pianissimo含义相同的是？D
A:mp
B:mezzo-piano
C:p
D:double piano
6、看到一个和弦的左边有一条竖着的波浪线我们应该？B
A:要像水波纹一样演奏。
B:大部分从下而上弹奏，也有从上向下弹奏的特殊情况。
C:从下至上弹奏。
D:都要像水波纹一样从上而下弹奏。
7、渐弱可以表示为？BCD
A:rit.
B:diminuendo
C:dim.
D:用一个大写符号代替
8、下列选项中关于ritardando（rit.）的描述正确的是？CD
A:在演奏中看到rit.要马上将速度变到最慢。
B:在演奏中看到dim.要马上将速度变到最快。
C:在演奏中看到rit.要将乐曲逐渐的慢下来。
D:它通常用在rubando的地方，或者是一个乐段、乐句，甚至是一首乐曲的结尾。
9、乐曲中跳音（staccato）的时值在实际的演奏中由乐曲风格决定。A
A:对
B:错
10、一个附点二分音符等于6个八分音符A
A:对
B:错
第四章 单元测试
1、运用动作记忆法背谱，需要对乐曲进行反复练习吗？A
A:对
B:错
2、钢琴背谱有哪些记忆方法？ABCD
A:结构记忆法
B:动作记忆法
C:旋律记忆法
D:和声记忆法
3、以下哪种记忆方法容易因上台紧张而导致失误？A
A:动作记忆
B:听觉记忆
C:图像记忆
D:曲式记忆
4、复调作品应该更多采用以下哪些记忆方法？ACD
A:分段背
B:旋律记忆
C:分手背
D:动作记忆
5、分手背谱有哪些好处？ABCD
A: 强化对内声部的控制
B:加强左手部分的织体记忆
C:避免上台因紧张而导致的失误
D:提升整体记忆效率