（10分）社会陷入危机边缘的时刻，改良旧制往往是挽救危机的重要举措，但改
革的失效和阻滞容易导致矛盾激化甚至暴力革命。阅读下列材料：
材料一 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制
它，使它平衡；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公
平地占着优势；我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
——梭伦
材料二 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职
失业者将及万人，朝野震骇……
——《梦蕉亭杂记》
“百日维新”的103天内，光绪帝共发布各种谕旨300余件，内容涉及官制、法律、军
事、经济、文教、人才选拔等各个方面。
——《字林西报》
材料三 吾昔视欧美过高，以为可渐至大同，而今按之，则升平尚未至也。……若吾中
国，自黄帝时即已征服而统一之，泱泱大国，比于全欧，假令立民主乎，则中国反不能
强，不能安。……各国各自有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。
——《康有为遗稿》
请回答：
（1）依据材料一、二，比较梭伦改革和戊戌变法的主要特征。分析导致两次改革产生
不同结果的原因。（6分）
（2）依据材料三，概括康有为对戊戌变法失败原因的认识。（2分）
（3）综合上述材料，两次改革结果给我们的主要启示是什么？（2分）
网友回答
(答案→)
解析：本题主要考查梭伦改革和商鞅变法比较。
第（1）问，主要考查他们的特点和产生不同结果的原因。特点依据材料结合所学知识即可。
原因依据材料信息整合回答即可。
第（2）问，认识主要从材料中获取有效的信息，进行整合得出答案。言之成理即可。
第（3）问，启示主要从成功的经验和失败的教训的角度来回答。切合题意，言之成理也可
得分。